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《电机与电气控制技术》课程标准--第1页
《电机与电气控制技术》课程标准
一、课程说明
课程名称电机与电气控制技术标准简称电机与电气控制技术
适用专业机电一体化技术修读学期第三学期制订时间2022年8月
课程代码1342300课程学时56制订时间4
课程类型B课程性质必修课课程类别专业基础课
先修课程电工电子技术、电工技能实训、电子技术技能实训
后续课程工业机器人安装与调试
对应职业资格证或内容维修电工
合作开发企业无
执笔人合作者无审核人
制（修）定日期2022年8月
二、课程定位
本课程是机电一体化技术专业核心课程、专业必修课程。通过理论与实践教学方式,
采取一体化教学方法，通过课程学习，学生能基本掌握电机与电气控制技术的基本控制原理，能独
立进行机电设备电气故障的诊断检测与故障维修，能够顺利通过省教育厅的机电专业技能抽考；并
为后续PLC课程的学习打下良好的基础。
三、设计思路
本课程立足于常用机电设备的控制与电机拖动的一线工作的核心岗位，主要学习各种电机及
电力拖动、变压器等设备的电气控制线路，培养学生初步具备常用机电设备的线路调试、电气系统
安装与调试的能力。
四、课程培养目标
（一）完成本课程学习后能够获得的专业能力
能正确正确识别常用低压电器，能进行拆装与维护。能正确识读电气控制原理图和常用机床
电路原理图。能养成良好的职业操守。
4、能正确安装调试常用电动机控制电路。
5、能从事机床电气故障检修工作。
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《电机与电气控制技术》课程标准--第2页
（二）完成本课程学习后能够获得的方法能力：
1、培养学生的自学能力；
2、培养学生的工作、学习的主动性；
3、培养学生的创新能力；
（H）
完成本课程学习后能够获得的社会能力：
I、培养学生的沟通能力和团队协作精神；
2、培养学生独立工作能力及与团队合作完成任务的能力；
3、培养学生爱岗敬业的工作作风；
4、培养学生表达能力；
5、培养学生自我发展能力；
6、培养学生效率观念；
7、培养学生安全意识与环保意识。
五、课程内容、要求及教学设计
通过课程学习，学生能基本掌握电机与电气控制技术的基本控制原理，能独立进行机电设备
电气故障的诊断检测与故障维修，能够顺利通过省教育厅的机电专业技能抽考；并为后续PLC课
程的学习打下良好的基础。
“6S”
养成良好的工厂管理工作习惯培养团队协作精神培养创新精神具备一定的吸收新技术
和知识和自学能力;
（一）课程整体设计
序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时
1、具有与设计人员、工1、培养学生团队协作
1、认识直流电动机艺人员、操作人员沟通意识及方法，具有良
具有直流的能力：好的身体素质和心理
2、直流电动机的调速电动机口素质；
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