足球脚内侧传接地滚球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球脚内侧传接地滚球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：足球脚内侧传接地滚球

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2023年9月15日（周五）第三节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，通过足球运动增强班级凝聚力。

2.提高学生的运动技能，掌握脚内侧传球和接球的基本技巧，提升技术水平。

3.培养学生良好的运动习惯和健康的生活方式，增强体质，促进身心健康发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握脚内侧传球和接球的动作要领，确保动作的准确性和稳定性。

②熟练运用脚内侧传球技巧，能够在实际比赛中进行有效传递，提高传球的成功率。

③学会控制地滚球的速度和方向，使接球者能够准确接球。

2.教学难点，

①学生在传球和接球时，如何协调身体各部位，使动作更加流畅自然。

②如何在比赛中根据场上情况，灵活运用脚内侧传球技巧，应对不同的防守策略。

③提高学生的反应速度和判断能力，使他们在面对快速变化的比赛节奏时能够迅速作出决策。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，详细讲解脚内侧传球和接球的技术要领，确保学生理解动作过程。

2.示范法：教师进行标准动作示范，让学生直观学习，同时鼓励学生模仿练习。

3.分组练习法：将学生分成小组，进行传球和接球的基本动作练习，培养团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示足球传球技巧的动画，帮助学生理解动作细节。

2.视频分析：播放专业足球比赛中的脚内侧传球案例，让学生分析优秀球员的动作特点。

3.实物教学：使用足球模型进行传球和接球的示范，增强学生的感性认识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“大家平时喜欢踢足球吗？有没有尝试过脚内侧传球？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的足球基本技巧，如停球、带球等，为今天的脚内侧传球学习做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解脚内侧传球和接球的技术要领，包括站位、脚型、触球部位、力量控制等。

-举例说明：通过展示专业足球比赛中脚内侧传球的经典案例，让学生直观感受动作的运用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己对脚内侧传球的理解，以及在实际比赛中可能遇到的问题。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，进行脚内侧传球和接球的练习。每组学生轮流进行传球，其他组员进行接球。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

-小组竞赛：设置传球比赛，激发学生的竞争意识，提高练习效果。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调脚内侧传球和接球的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后与家人或朋友进行脚内侧传球练习，并记录练习过程中的心得体会。

-要求学生在下一节课分享自己的练习成果，促进相互学习和进步。

教学过程详细内容如下：

1.导入（约5分钟）

-教师提问：“大家平时喜欢踢足球吗？有没有尝试过脚内侧传球？”

-学生回答，教师简要回顾上节课学习的足球基本技巧。

2.新课呈现（约20分钟）

-教师讲解脚内侧传球和接球的技术要领，包括站位、脚型、触球部位、力量控制等。

-通过展示专业足球比赛中脚内侧传球的经典案例，让学生直观感受动作的运用。

-组织学生进行小组讨论，分享自己对脚内侧传球的理解，以及在实际比赛中可能遇到的问题。

3.巩固练习（约30分钟）

-将学生分成小组，进行脚内侧传球和接球的练习。

-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

-设置传球比赛，激发学生的竞争意识，提高练习效果。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调脚内侧传球和接球的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后与家人或朋友进行脚内侧传球练习，并记录练习过程中的心得体会。

-要求学生在下一节课分享自己的练习成果，促进相互学习和进步。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握：

-学生能够正确掌握脚内侧传球和接球的基本技术，包括正确的站位、脚型、触球部位和力量控制。

-学生在练习中能够逐渐提高传球和接球的准确性和稳定性，减少失误。

2.技能提升：

-学生在实战中能够运用脚内侧传球技巧，提高传球的成功率，为球队的进攻提供有效支持。

-学生在接球时能够根据球的速度和方向做出准