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人工智能时代教师角色转换研究

一、引言

随着人工智能（）技术的快速发展，人类社会已经进入了以科技为主导的智能时代。这一变革不仅影响了人们的日常生活，更深刻地改变了教育行业的生态与教学模式。教师作为教育体系中的核心角色，也正面临前所未有的挑战和机遇。本篇论文旨在研究并探讨在人工智能时代下，教师的角色应如何进行转换与升级。

二、传统教师角色的定位与挑战

传统教育体系中，教师的角色主要是传授知识、管理课堂秩序、评价学生表现等。然而，随着人工智能时代的到来，传统教育模式和教师角色面临着巨大的挑战。首先，技术能够快速准确地完成一些传统上由教师负责的教学任务，如自动批改作业、智能辅导等。其次，随着网络资源