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《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第1页《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第1页
《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇
第篇
1
在学习《幼儿园保育教育质量评估指南》后,让我对保育教育有
了更多的了解,明白保教同行的重要性。以“幼儿为本”、尊重每个
幼儿、保障日常教学质量的同时,注重幼儿的卫生保健,这也是我们
幼儿园一直所坚持的。从卫生消毒、疾病预防、健康检查等方面认真
抓好落实,确保孩子拥有一个安全健康的生活环境。坚持孩子的户外
活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于1小时,让孩子加强体
育锻炼,增强体质。在教育方面我还需要继续学习,以积极乐观的情
绪状态注重师幼互动,关注幼儿学习与发展的整体性,注重健康、语
言、社会、科学、艺术等各领域有机整合,寓教育于生活和游戏中。
大班下学期我们更注重幼小科学衔接,采取多种形式,有针对性地帮
助幼儿做好身心、生活、社会和学习等多方面的准备,建立对小学的
期待和向往,促进幼儿顺利过渡。同时积极主动地与家长分享孩子的
成长与进步。并通过家长会、家委会等方式宣传科学的幼小衔接理念
和知识,做好家园共育。
第2篇
在园长的带领下,我们学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》,
这次学习获益匪浅,对幼儿园的保教工作有了更加深刻的认识和理解。
特别是“活动组织、师幼互动、家园共育”这三项内容,让我在今后
的工作中,努力方向更加明确。我要善于发现孩子身上各种偶发的教
育契机,我们的对象是思维活跃、充满着奇思妙想的孩子,在活动中
《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第1页《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第1页
《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第2页《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第2页
他们会有各种偶发的状况,我们要抓住活动中孩子感兴趣和有意义的
问题和情境,从而引导孩子积极主动的投入学习和活动中,这也让我
认识到老师要不断学习提升自己的专业知识与能力,认真备好每一节
活动,为孩子提供丰富有趣的可操作的材料,这样才能吸引孩子的注
意力和参与活动的兴趣。在今后的工作中,我会以《幼儿园保育教育
评估指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《3.6岁儿童学习与发展指
南》为理论依据,不断学习,经常反思,做一个钻研型、学习型的老
师,和我的孩子共同成长。
第3篇
本周我们系统全面地学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》。
此次学习,让我对保教质量评价有了更加深刻的认识,指南通俗易懂、
可操作性强,重视师幼互动、重视过程,是对保教质量的专业考核,
也是我们的学习指引。指南也再次强调保教同行的重要性,强调“幼
儿为本”、尊重每个幼儿、保障日常教学质量的同时,注重孩子的卫
生保健。同时,我们要尊重学前教育规律和特殊性,强调尊重孩子的
学习特点和成长规律,珍视孩子生活和游戏的独特价值,有针对性地
创设环境和条件,支持和引导每个孩子从原有水平向更高水平发展。
期待通过这次整体的学习,落实到我们的实际工作中,让孩子和老师
在幼儿园的快乐港湾里,一路前行。
园长带领我们进一步学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》,
作为一线教师,我们应该尊重幼儿年龄特点和成长规律,尊重个体差
异,注重幼儿发展的整体性和连续性,坚持保教结合,以游戏为基本
《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第2页《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第2页
《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第3页《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会5篇--第3页
活动,有效促进幼儿身心健康发展,这也是我们幼儿园一直以来对我
们的专业要求。游戏是孩子的天性,在今后的工作中,我们会继续推
进课程游戏化活动,坚持科学的教育理念,以《幼儿园保育教育质量
评估指南》为标准,严格落实各项工作,不忘初心,以爱相伴,让每
一个宝贝在我们某幼儿园这片沃土上健康快乐茁壮成长!
第5篇
通过学习《幼儿园保育教育质量评估指南》,我深刻的感受到其
内涵丰富,最大限度的提升保教质量,为学前教育指明了前进的方向。
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