人教版英语七年级下册Unit 2 课文翻译+短语句型知识点（教案）.docxVIP

2025年

单元语法1——祈使句含义

单元语法1——祈使句

含义：祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。

例：Bequiet,please.（请安静。）

2、结构

肯定祈使句：

①动词原形+其他。例：Standup.站起来。

②Let+宾语+动词原形+其他。例：Letsgotoschool.让我们去上学吧。

否定祈使句：

①Dont+动词原形+其他。=No+动词ing+其他，例如：

Dontruninthehallways.=Norunninginthehallways.不要在走廊里跑。

②Let+宾语+not+动词原形+其他。

Letsnotbelateforclass.我们上课不要迟到。

第二单元无规矩不成方圆

大问题：我们为什么需要规则？

在本单元，你将

1使用can（能够）、haveto（必须）和must（必须）这些情态动词来谈论规则。

2解释我们为什么需要遵守规则。(followrules)

3理解规则是如何起到帮助作用的。

1这张照片展示了哪些校规2你会遵守这些规则吗3你对这些规则什么看法？

单元语法——情态动词

单元语法2——祈使句

1、Can：

①表示能力，意为“能，会”。

肯定句：主语+can+动词原形+其他。例如：Shecandance.她会跳舞。

否定句：主语+cant(cannot)+动词原形+其他。例：Shecantdance.

一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？例：Canshedance?

②表示请求许可，意为“可以”，常用于疑问句。例：CanIhaveaglassofwater?我可以喝杯水吗？

2、Haveto：意为“必须，不得不”，强调客观条件的限制。

肯定句：主语+have/hasto+动词原形+其他。

否定句：主语+dont/doesnthaveto+动词原形+其他。

一般疑问句：Do/Does+主语+haveto+动词原形+其他？

例：Shehastogetuperalyonschooldays.她必须在上学日早起。

Shedoesthavetogetuperalyonschooldays.

Doesshehavetogetuperalyonschooldays？

3、Must：表示主观上的义务或必要，意为“必须，应当”，语气更强烈。

肯定句：主语+must+动词原形+其他。

否定句：主语+mustnt(mustnot)+动词原形+其他，表示“禁止，不允许”。

一般疑问句：Must+主语+动词原形+其他？

例：Wemustfollowtheschoolrules.（我们必须遵守校规。）

Wemustntfollowtheschoolrules.

Mustyoufollowtheschoolrules?

AA部分我们要遵守哪些规则？

1a.你们学校有这些规则吗？在你们学校有的规则旁打勾。

规则你的学校 玛丽、萨利和托尼的学校

上学不要迟到，按时到校。

不要在走廊里奔跑。

不要在教室里吃东西。

穿校服。

上课不要使用手机。

不要乱扔垃圾，保持学校整洁。

要有礼貌，尊重每个人。

如果你想问老师问题，请举手。

1b.听录音的第一部分，在提到的规则旁打勾。

1c.再听一遍，完成句子。

1.玛丽不能在______里______。

2.萨利不准穿自己的外套，她必须穿______。

3.“托尼不能______。他必须保持学校______。

1d.听录音的第二部分，说话者是谁？她谈到了哪些规则？在1a中相应的规则旁打勾。

1e.两人一组，讨论1c中的规则。

1.玛丽能在走廊里跑吗？

2.不，她不能。她必须在走廊里行走。

短语：

belatefor迟到ontime按时weartheschooluniform穿校服

treatsbwith...用...对待某人putup举起

发音

1.听并重复，给每组再添加一个单词。

每天早上，从周一到周五，保持我们的学校干净整洁。

每天早上，从周一到周五，

保持我们的学校干净整洁。

举手，走路，不要跑。

遵守规则，玩得开心！

在全国各地，许多学校里，

学生们都像我们一样遵守规则！

按时到校，上学不要迟到。

遵守规则对我们很有好处！

2a.听对话并圈出你听到的颜色单词。

安妮：嗨，我是安妮。你叫什么名字？

汤姆：你好！我是汤姆，今天是我第一天来这儿。

安妮：很高兴认识你，汤姆！一切都好吗？

汤姆：嗯，我找不到我的铅笔盒/笔了。我想它在我家里的储物柜里