立体小菜园（说课稿）-2023-2024学年五年级下册科学苏教版.docx

立体小菜园（说课稿）-2023-2024学年五年级下册科学苏教版

一、设计意图

本节课以“立体小菜园”为主题，旨在引导学生通过实践活动，了解立体农业的原理和优势，培养学生的创新思维和实践能力。结合五年级下册科学苏教版教材，通过小组合作、动手操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握科学知识，提升环保意识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、实践创新能力和社会责任感。学生将通过观察、实验和合作学习，学会运用科学方法解决实际问题，提高动手操作和团队协作能力。同时，通过了解立体农业，增强环保意识，树立可持续发展的观念，培养对未来农业发展的关注和思考。

三、重点难点及解决办法

重点：1.立体农业原理的理解；2.小菜园设计中的空间利用和植物搭配。

难点：1.如何在有限空间内设计出高效、美观的小菜园；2.学生对立体农业概念的理解和应用。

解决办法：1.通过图片展示、实例分析，帮助学生直观理解立体农业的原理；2.引导学生分组讨论，结合实际生活经验，共同探讨小菜园的设计方案；3.安排实践环节，让学生亲自动手，通过实际操作来突破难点。通过这样的教学方法，既提高了学生的实践能力，又加深了对立体农业概念的理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《科学》苏教版五年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的立体农业图片、植物生长周期图表以及立体农业应用视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备种子、花盆、泥土、小木棍等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置分组讨论区，设置实验操作台，营造互动学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如立体农业PPT、立体种植视频、植物生长周期文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕立体小菜园的设计与种植，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何高效利用空间？”“选择哪些植物进行搭配？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解立体农业的基本概念和种植技巧。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解立体小菜园的设计，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示立体小菜园的图片或视频，引出“立体小菜园”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解立体农业的原理、植物选择、种植技巧等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，共同设计一个小菜园的种植方案。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的设计想法和方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解立体农业的原理和技巧。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握设计小菜园的技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解立体农业的原理和设计方法，掌握小菜园的种植技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个小菜园的作业，要求学生结合所学知识，设计一个可行的种植方案。

提供拓展资源：提供立体农业的相关书籍、网站等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高学生的实际应用能力。

六、知识点梳理

1.立体农业概述

-立体农业的定义和概念

-立体农业的特点和优势

-立体农业的应用领域

2.立体农业的原理

-立体农业的空间利用原理

-立体农业的植物搭配原理

-立体农业的环境控制原理

3.立体小菜园的设计

-小菜园的选址和布局

-小菜园的土壤准备和改良

-小菜园的植物选择和搭配

4.立体小菜园的种植技术

-种植前的准备工作

-种子的选择和处理

-种植方法和技巧

5.立体小菜园的养护与管理

-水分管理

-肥料管理

-病虫害防治

6.立体小菜园的收获与利用

-收获时间和方法

-收获后的处理和保存

-收获物的利用和加工

7.