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2024年七年级语文备课组工作计划

七年级语文备课组工作计划1

我们七年级语文备课组有教师4名。在这一学期中，我们备课组以新课程理念为导，进

一步加强年级备课组集体备课的力度，充分发挥群体优势不断探索有效的课堂教学方法和策略，

不断提高课堂教学效率，全面提高学生的语文综合素养，争取在本学期考试中取得较好的成绩。

我们深切地意识到，培养良好的语文学习习惯，对初一学生来说是十分重要的。本学期，我

们要长抓不懈，以取得更大的进步。

一、学生分析

初一学生的基础差异较大，而初一阶段的学习比较轻松，是打基础的最佳时期。所以夯实基

础仍是本学期工作的第一个重点。

二、教材处理

1、以单元教学为点，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。

新编语文教材以不同的主题划分单元，教师应根据知识与能力、过程与方法、情感与价

值三个维度，注重语文素养的整体提高；在使用新教材过程中，教师要注意教学单元的整体性、

能力性以及读写结合的系统性，还应注意阅读部分与写作、口语”部分的交替式（穿

插）教学，避免单一的直线式重复性教学。

2、精讲教读课，导自读课，形成探求式能力型课模。每个单元精讲1—2篇”教

读课”，以课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变

教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达教，为了不教之目的。自读课必以

学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法导，不可将自读与教读”两课型作简单

化一刀切”的办法处理.

3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。

新教材的文言文古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文

章内容，增强学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本期要特别

注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识。

4、加强古典诗词和经典美文的诵读，扩充学生古诗词的积量，凸显我校语文特色。

在备课组工作方面，我们力求做到:(1)加强自身学习，强化学习性组织建设，享受教育；

(2)向40分钟要质量，身教胜于言教。(3)每周的周一下午第一节是集体备课时间，定时、

定地、定发言人，集思广益，总结上周教学，调整布置下周工作。

三、本学期教学建议

1、新教材的“减负增效尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,

共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。

2、阅读教学要以点’带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写

作、口语、文言等内容可作穿插式教学。

3、在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积、文化的积淀、文学的评鉴等教学

要点的夯实。

4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展

活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

七年级语文备课组工作计划2

为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，七年级语

文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划：

七年级备课组成员有。备课组成员在同一个办公室办公，便于互相交流学习。语文备课本着

合作互助的原则，集大成者服务于教案，但同时也不局限教师个人的备课风格。

根据河大版语文教材的特点，根据《新课程标准》对语文教学的要求，根据《学科说明》的

相关说明，根据备课组成员的教学优势，本学期七年级语文备课设计如下。

一、现代文课文备课

现代文课文在语文教材中占有相当的绝对的优势。教材中精选了现代文课文，含金量很大。

在现代文备课中，包含很多语文基本技能和