网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2.1《大都市的辐射功能——以我国上海为例》说课稿 2024-2025学年高二地理湘教版(2019)选择性必修2.docx

2.1《大都市的辐射功能——以我国上海为例》说课稿 2024-2025学年高二地理湘教版(2019)选择性必修2.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2.1《大都市的辐射功能——以我国上海为例》说课稿2024-2025学年高二地理湘教版(2019)选择性必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“大都市的辐射功能——以我国上海为例”为主题,通过分析上海的城市功能及其辐射作用,旨在提高学生对城市地理功能的理解和应用能力。结合湘教版选择性必修2教材,设计了一系列实践活动,引导学生从实际案例中探究城市辐射功能,培养学生的地理思维和问题解决能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、区域认知和综合思维。通过分析上海作为大都市的辐射功能,学生能够提升对城市地理现象的认知,增强实践探究能力,学会从多角度分析问题,并能够运用地理知识解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

高二学生已具备一定的地理基础知识,对城市地理现象有一定的了解,如城市功能分区、城市交通、城市环境问题等。但对于大都市的辐射功能这一概念,以及具体案例分析的能力还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对城市生活充满好奇,对大都市的辐射功能有一定的兴趣。他们具备较强的分析问题和解决问题的能力,但地理学科的学习风格可能偏向于直观感受和形象思维,对抽象概念的理解可能存在困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在理解大都市辐射功能的内涵时,可能会遇到概念模糊、难以抽象思维的问题。此外,结合上海这一具体案例进行分析时,学生可能对相关数据和资料的获取、处理和分析存在困难,需要教师提供适当的指导和帮助。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有湘教版选择性必修2教材,以便课堂阅读和课后复习。

2.辅助材料:准备上海城市地图、功能分区图、交通网络图等图片,以及相关视频资料,以增强学生对大都市辐射功能的直观理解。

3.实验器材:无需实验器材。

4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生分组讨论案例,并准备多媒体设备展示教学资源。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对大都市辐射功能的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道大都市的辐射功能吗?它对我们的生活有什么影响?”

展示一些关于上海城市发展的图片或视频片段,让学生初步感受大都市的魅力和辐射效应。

简短介绍大都市辐射功能的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.大都市辐射功能基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解大都市辐射功能的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解大都市辐射功能的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍大都市辐射功能的组成部分,如经济、文化、交通等,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.大都市辐射功能案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解大都市辐射功能的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的城市辐射功能案例进行分析,如上海对长三角地区的辐射。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解大都市辐射功能的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用大都市辐射功能解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与上海辐射功能相关的主题进行深入讨论,如“上海对周边地区的经济影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对大都市辐射功能的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调大都市辐射功能的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括大都市辐射功能的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调大都市辐射功能在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用大都市辐射功能。

7.布置作业(5分钟)

目标:巩固学习效果,提高学生的自主学习能力。

过程:

布置课后作业:让学生撰写一篇关于大都市辐射功能的短文或报告,要求结合所学知识和案例分析,提出自己的观点和建议。

提醒学生注意作业的完成时间和提交方式,鼓励学生积极参与,提高作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-上海城市发展规划资料:收集上海近年来的城市发展规划报告,包括城市功能布局、交通网络优化、生态环境保护等方面的内容,以便学生了解大都市发展的必威体育精装版动态。

-长三角地区经济发展数据:提供长三角地区各城市的经济发展数据,如GDP、人均收入、产业结构等,帮助学生分析上海对周

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****0614 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档