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《网店视觉营销设计》教案2-1
教师姓名
授课形式
授课课时
2
教案编号
授课班级
授课日期
年 月 日 第 周 星期
授课章节
名 称
2.1色彩搭配和商品调色
使用教具
网店运营推广实训室标准机房一个
教学目标
(含思政目标)
知识目标:了解色相、明度和纯度等相关概念,认识色彩平衡工具、自然饱和度工具。
能力目标:能利用图形图像处理软件,综合各种视觉元素,进行色彩搭配与商品调色。
思政元素:中国传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等,传承的是中华民族优秀历史文化。
教学重点
运用Photoshop软件完成商品主图色彩选择及搭配。
教学难点
如何结合商品特点对产品色彩进行分析构思,提高转化率。
更新、补充、删节内容
无
课外作业
补充练习
教学后记
工作任务的完成情况检查反馈
授课主要内容或板书设计
理论一体化教学,无板书。
《网店视觉营销设计》备课笔记
教学
过程
主要教学内容及步骤(包括教学方法与教学手段)
学生
活动
课程思
政设计
导入
理实一体教学
任务导入:
“爱尚乳饮”网店为了提高“双十一”销售额,决定优化店内主图的颜色搭配并优化商品颜色属性。通过这个重要的环节,获得巨大的流量,进而提高网店的销售额。
教学实施:一、任务解析
根据提供的店铺主图PSD文件,调整各个图层的颜色搭配,优化商品的颜色。如图2.1.1所示。
通过卖点文案部分的色彩搭配,突出店铺本次活动的折扣优势和活动期限等信息,引流消费者。效果如图2.1.2所示。
图2.1.1商品主图初始颜色图2..1.2设置颜色后的商品主图二、知识准备
(一)了解色相
1.定义:色相是色彩的相貌称谓,用以区别各种不同色彩的名称。
2.作用:色相作为色彩重要特征之一,是人类区分各种不
同色彩最准确的标准。
3.分类:除了黑白灰以外的所有色彩都有色相属性,基本色相为红、橙、黄、绿、青、蓝紫。其中,大部分的红、橙色相属于暖色,给人温暖、热情的感觉;而大部分的蓝色、青色等色相属于冷色,给人寒冷、安静的感觉。其他没有明显冷暖倾向的颜色属于中性色。
4.互补色:在色相环中,通过中心点处于对角位置的两种
分析任务
分析任务目标
归纳
红色是中华民族最喜爱的颜色,成为中国人的文化图腾和精神皈依,代表着喜庆、热闹与祥和。
色彩称为互补色,因为这两种色彩的性质差异最大,所以当它们在配色中并置时,各自的色彩特征会相互衬托得格外明显,因此补色配色是极为常见且具有代表性的配色方式。
(二)了解明度
1.定义:色彩的明度是指色彩的深浅程度,各种有色物体由于反射光量的不同而产生不同的明暗强弱。
2.分类:色彩的明度分为两种情况:一是不同色相的不同明度。不同的色彩具有不同的明度,任何色彩都存在明暗变化。在彩色中,明度最高的是黄色,明度最低的是紫色。红、橙、蓝、绿的明度相近,为中间明度;二是相同色相的不同明度。在同一色相的明度中存在深浅的变化,如蓝色中由浅到深有粉蓝、淡蓝、天蓝等明度变化。
(三)了解纯度
1.定义:指色彩中所包含某色的饱和程度。它表示色彩的鲜艳程度。
2.表现:色彩中有色部分的比例。比例越大含有色成分越多,纯度越高;比例越小,含有色成分越少纯度越低。3.纯色与无色:最为鲜艳、纯度最高的颜色称之为“纯色”;反之,纯度最低的颜色称为“无色”的灰色。
想一想:
想要突出商品应该改变商品和背景的什么属性?
增强商品和背景的对比,调整色相,使用对比度大的颜色。
三、任务实施
(一)调整背景颜色
1.分析图示商品色彩,进行色彩搭配构思。在PS2020中打开图示“商品主图上色.psd”(位置:教材资源/素材文件/模块2.1/)。
2.点击背景图层,设置前景色为“#fcaa54”,填充前景色;
选择图层1,填充前景色;
理解概念
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