2024-2025学年高二生物人教版选择性必修3——植物细胞工程（课件）.pptxVIP

细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。;2.1植物细胞工程;;;;;一、植物细胞工程的基本技术;生物体所有细胞全能性大小都一致吗？;（一）植物组织培养技术;（1）脱分化

①概念

在一定的______和______等条件的______下，________的细胞________________________，转变成_______________进而形成愈伤组织的过程；

②实质

_________________________________________________________________

③结果：_________________

*愈伤组织的特点：_________________

④光照条件：_______________

⑤过程中涉及的生命活动

__________________________________________;（2）再分化

①概念

________能重新_____成_________________的过程；

②实质

__________________

③结果

_____________________________________________________

④光照条件：__________________________________

为什么？____________________________________________________

⑤过程中涉及的生命活动

__________________________________________;（1）离体状态

（2）无菌操作

（3）种类齐全、比例适合的营养物质

（4）植物激素（主要是生长素和细胞分裂素）诱导和调节

（5）适宜的外界条件（温度、pH、光照等）;探究-实践;;;;;;;;

(1)你认为植物组织培养的核心环节是什么？;(3)植物是自养生物，为什么用于植物组织培养的MS培养基中需要加入有机物作为碳源？;1.接种3~4d后，检查外植体的生长情况，统计有多少外植体被污染，试分析它们被污染的可能原因。

2.从刚接种的外植体到长出愈伤组织需经历多少天？

3.培育的试管苗能直接移栽到露地吗？应如何操作？;（二）植物体细胞杂交技术;阅读课文36-38页，图2-4，讨论：

（1）要想让两个来自不同植物的体细胞融合在一起，遇到的第一个障碍是什么？

（2）怎样通过比较温和的方法去掉细胞壁？

（3）怎样诱导两个原生质体的融合？与细胞膜的什么特性有关？

（4）如果两个来源不同的原生质体发生融合形成了杂种细胞，下一步如何将杂种细胞培育成杂种植株？

（5）这项技术的出现有什么意义？;;原生质体：;;;;2.???念：;;项目;(1)高度分化的细胞，只有发育成一个完整的生物个体，才能体现出细胞的全能性。()

(2)植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性。()

(3)植物激素中的生长素和赤霉素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素。()

(4)植物体细胞杂交就是利用一定的方法将去除细胞壁的不同来源的植物细胞融合为杂种细胞的过程。()

(5)若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞有3种类型。()

;课堂随练;课堂随练;用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。也叫微型繁殖。;实例：;运用组织培养的途径，一个单株一年可以繁殖几万到几百万个植株，而且均来自单一的个体，可以保持优良品种的遗传特性。

例如，一株葡萄一年繁殖到3万多株，一株兰花一年繁殖到400万株。;;生姜是药食两用的经济作物，在生产上长期采用无性繁殖，容易感染多种病毒病，使生姜品质变差，叶子皱缩，生长缓慢，一般减产30%-50%。;(1)为何要进行作物脱毒？

(2)作物脱毒选用什么材料？选择该种材料的理由是？;被病毒感染;;实际问题：传统的育种方法是通过杂交把两亲本的优良性状组合在同一后代中。但缺点是：要不断进行(多年)纯化和选择，才得到一种符合理想要求的新品种。如何解决育种时间过长的问题？;配子：;Ⅰ.我国科学家在1974年成功培育出世界上第一个单倍体作物新品种——单育1号烟草。;（1）突变体：在植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，因此容易受到培养条件和诱变因素（如射线、化学物质等）的影响而产生突变。从产生突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体，进而培育成新品种。;（4）过程：;（6）实例：;(三）细胞产物的工厂化生产;课堂篇探究学习;课堂篇探究学习;③优点：快速高