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篮球运传组合行进间低手投篮技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为篮球运传组合及行进间低手投篮技术。教材来源于2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章《篮球基本技术》第三节。
教学内容与学生已有知识的联系:本节课是在学生学习了篮球基本知识、基本技能及简单的篮球战术之后进行的教学。通过本节课的学习,学生将掌握篮球运传组合和行进间低手投篮技术,提高篮球实战能力。教材中涉及的篮球基本技术动作与学生的实际操作相结合,有助于巩固和提高学生的篮球技能水平。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为及体育品德。通过篮球运传组合和行进间低手投篮技术的学习与实践,学生将提高运动技能,增强身体协调性,培养良好的运动习惯。同时,学生在团队协作中锻炼沟通与协作能力,培养积极向上的体育精神,形成健康的生活方式。本节课的教学内容与核心素养目标紧密相连,有助于学生在体育与健康方面的全面发展。
三、重点难点及解决办法
重点:掌握篮球运传组合技巧和行进间低手投篮技术的动作要领。
难点:动作的连贯性、协调性以及投篮时的手部力量控制。
解决办法:
1.分步骤教学,先让学生理解每个动作的基本要领,再逐渐组合练习。
2.通过示范、慢动作回放、视频教学等方式,让学生清晰地看到动作细节。
3.设置情景模拟,让学生在实战中练习运传组合和投篮,增强实战应用能力。
4.对动作不正确的学生进行个别指导,纠正错误动作,提高动作准确性。
5.采用小组合作学习,让学生相互观察、讨论、纠错,增强团队协作能力。
6.安排反复练习,通过大量的实践来提高动作的连贯性和协调性,以及手部力量的控制。
四、教学方法与策略
本节课采用讲授与示范相结合的教学方法,以及小组合作学习策略。教师首先通过讲解和示范篮球运传组合及行进间低手投篮技术,使学生直观理解动作要领。接着,设计分组练习和比赛,让学生在实战中运用所学技能,促进技能的内化。同时,利用视频回放和实时反馈,让学生自我评估和调整。在教学活动中,使用篮球场地作为实验场,通过设置游戏化挑战,增加学习的趣味性。教学媒体方面,采用体育教学软件和视频资料,辅助学生更好地理解技术细节。
五、教学过程
一、课堂导入
同学们好,今天我们将继续学习篮球基本技术。在上节课中,我们已经了解了篮球的基本运球和传球技巧。那么,如何将这些基本技巧运用到实战中,并通过行进间低手投篮技术完成得分呢?今天,我们就来学习篮球运传组合及行进间低手投篮技术。
二、教学内容讲解与示范
1.讲解篮球运传组合技巧
首先,我要讲解篮球运传组合技巧。在实战中,运传组合是指将运球和传球结合起来的动作。这样可以提高进攻效率,增加对手防守的难度。下面,我会讲解两种常见的运传组合技巧:交叉运球和背后运球。
(1)交叉运球:交叉运球是指用一只手将球运到另一只手的过程。动作要领是,运球手将球推向地面,同时身体重心迅速向另一侧移动,接球手接住球后立即进行下一次运球。
(2)背后运球:背后运球是指将球从一只手运到另一只手的过程中,球在身体背后进行传递。动作要领是,运球手将球推向地面,同时身体迅速转向另一侧,另一只手在背后接住球。
2.讲解行进间低手投篮技术
动作要领如下:
(1)起跳:在跑动过程中,当脚步与地面平行时,迅速起跳。
(2)投篮手姿势:投篮手的手臂自然弯曲,手腕放松,掌心对准篮球,手指张开。
(3)投篮:起跳后,投篮手向前上方伸展,手腕向前推送,将球投出。
3.示范
讲解完毕后,我会进行示范,让学生直观地了解动作要领。示范过程中,我会注意动作的连贯性、协调性以及投篮时的手部力量控制。
三、分组练习
1.分组练习篮球运传组合技巧
将学生分为若干小组,每组两人。一人负责运传,另一人负责接球。要求学生在练习过程中,熟练掌握交叉运球和背后运球技巧,并能在实战中灵活运用。
2.分组练习行进间低手投篮技术
将学生分为若干小组,每组两人。一人负责传球,另一人负责行进间低手投篮。要求学生在练习过程中,注意投篮动作的连贯性、协调性以及手部力量的控制。
四、实战演练
1.设计一个简单的实战场景,让学生将所学篮球运传组合技巧和行进间低手投篮技术应用到实战中。
2.学生分为两队,进行对抗练习。要求学生在比赛中积极运用所学技巧,提高进攻效率。
五、课堂小结与反馈
1.课堂小结
本节课我们学习了篮球运传组合技巧和行进间低手投篮技术。通过分组练习和实战演练,同学们已经掌握了这些技巧。希望大家在课后继续练习,提高自己的篮球技能。
2.反馈
请同学们谈谈在本节课中的收获,以及自己在练习过程中遇到的困难和问题。我会针对大家的问题进行解答,帮助大家更好地掌握篮球技巧。
六、课后作
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