西师大版一年级下册数学精品教学课件 第六单元 认识钟表 6.2 认识几时半.ppt

西师大版数学一年级下册认识几时半认识钟表6情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习

认识几时半情境导入

几时半。探究新知例2钟面上分针指着6,时针指向两个数中间,表示的就是几时半。

几时半。图中分针指着6,时针指向9和10中间,所以就是9时半。

几时半。图中分针指着6,时针指向3和4中间,所以就是3时半。

几时半。图中分针指着6,时针指向8和9中间,所以就是8时半。

1278910111234568时半12时半8:3012:30几时半的两种表示方法:汉字计时法：数字计时法：127891011123456几时半。

课堂活动2.说一说，你什么时候起床？什么时候上学？什么时候睡觉？

课堂活动课堂练习1.拨一拨，认一认。（1）拨几时半。母题12时半5时半

2.连线。

3.把读错的改正过来。（口答）8时半12时半××√12时9时半1时半

4.认一认，写一写。5:005时8:008时2:302时半10:3010时半

1.说一说解答:第一幅图是早上7时半,第二幅图是晚上7时半。变式题

2.连一连。3:3011时半10时12:00

3.现在的时刻是?3:308:30

4.用两种方法表示下面钟面上的时间。4时半4:307时半7:301时半1:30

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结127891011123456当分针指着6时,时针应该在两个数中间,较小的那个数是几就是几时半。如果时针指向12和1中间,就是12时半。

这节课你们都学会了哪些知识？几时半的表示方法有两种:一种是汉字计时法，几时半就写“几时半”,另一种是数字计时法，几时就在“:”前面写几，半在“:”后面写“30”。8时半8时半记作8:30127891011123456

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。