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八年级信息技术教案

2019年10月19日星期五

课题网络安全与网路道德章节第二章第8节

本节课内容选自教育科学出版社《初中信息技术》八年级上册第二单

元第七节《网络安全与网路道德》，第二章前三节的内容教会学生如何从

网上获取信息，对于因特网上的信息，既有有用的信息，也充斥着大量无

用甚至有害的信息，面对海量的网上信息，该如何取舍呢？这网络信息安

全知识在整本教材中就有着举足轻重的作用。信息技术在给我们带来便利

教材分析

的同时，也给我们带来了一些困扰。如黑客入侵他人计算机，传播病毒，

窃取数据等，网络信息的安全面临严峻的挑战。信息安全已经成为重要的

问题。本课题旨在帮助学生树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范

个人网络行为，本着对自己对他人负责的态度使用网络。在了解威胁信息

安全的因素的同时，学会病毒防犯和信息安全保护的方法。

网络道德与网络安全问题日益严重，人们正在不知不觉的遭受着信息

安全的威胁，如：来自计算机病毒、黑客的攻击等.初一年级的学生好奇心

强,很难分辨网上信息的真伪，信息安全防范意识淡薄,防护能力欠缺。有些

学情分析学生盲目崇拜黑客,认为制造病毒很了不起,甚至有偷窥、窃取别人密码的现

象，有的甚至迷恋网络游戏，缺乏信息安全意识和自我保护意识。因此,

需要将信息安全与信息道德的观念植入学生心中,并规范他们的行为,教给

他们计算机安全防护知识过程与方法。

知识与（1）学会自觉遵守网络道德；

能力目（2）了解病毒的定义、特点、传播途径、危害;

标（3）学会病毒的防护方法和信息安全防护的基本措施。

（1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽

教

可能克服因迷恋网络游戏而无节制上网，更甚者会逃学、夜宿

学过程与不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范，学

方法目

目标会提高自我保护意识和能力。

标（2）能过对黑客、病毒、盗版软件等对信息安全有影响的人或

事物形成符合道德规范的看法，培养学生的社会责任感。

情感态

培养学生安全地使用信息技术，增强学生的信息安全意识，

度与价

值观树立起针对信息安全“以防为主，以杀为辅”的思想。

目标

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八年级上册第八课网络安全与网络道德教案--第2页

（1）学会自觉遵守网络道德；

教学重点（2）了解病毒的定义、特点、危害;

（3）学会病毒的防护方法和信息安全防护的基本措施。

（1）了解病毒的定义、特点、传播途径、危害;。