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数学课程中的人文关怀与德育教育论文.docx

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数学课程中的人文关怀与德育教育论文

摘要:本文旨在探讨数学课程中人文关怀与德育教育的融合,分析其在培养学生综合素质、塑造健全人格方面的重要意义。通过阐述数学课程中人文关怀与德育教育的内涵、现状及必要性,提出相应的实施策略,以期为我国数学教育改革提供参考。

关键词:数学课程;人文关怀;德育教育;综合素质

一、引言

(一)数学课程中人文关怀的内涵与价值

1.数学课程中人文关怀的内涵

数学课程中的人文关怀,是指在数学教育过程中,关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,关注学生的情感需求,引导学生正确认识数学与生活的关系,培养学生的人文素养。数学课程中的人文关怀,不仅关注学生的知识掌握,更关注学生的

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