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青岛版小学《科学》五年级（上）龟甲、兽骨简牍（竹简、木简）蔡伦1我们组最想研究的纸的特性是()2我们的实验工具是()3我们的实验方法是()小组讨论:团结协作,认真观察,做好记录。贰注意安全,巧用工具,保护器材。壹注意对比实验中的相同条件与不同条件。叁温馨提示:给纸排队强弱吸水能力纸的名称()→()给纸排队强弱软硬程度纸的名称()→()给纸排队强弱透光程度纸的名称()→()给纸排队强弱结实程度纸的名称()→()排队前后的对比:
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