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汇报人：文小库

2023-12-22

幼儿园的小小拼图比赛，主题班会ppt课件

目录

CONTENTS

活动背景与目的

活动准备与安排

活动过程与内容

活动效果与收获

活动反思与改进方向

活动背景与目的

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2

3

通过拼图比赛，幼儿需要不断尝试和调整手部动作，以将拼图块放在正确的位置上，这有助于提高他们的手眼协调能力。

促进幼儿手眼协调能力

拼图比赛需要幼儿根据图片的提示，思考并判断每个拼图块应该放在哪里，这有助于培养他们解决问题的能力。

培养幼儿解决问题的能力

通过参与拼图比赛，幼儿可以感受到完成拼图的成就感，这有助于增强他们对学习的兴趣和自信心。

增强幼儿的学习兴趣和自信心

在拼图比赛中，幼儿需要不断地进行手部操作，这有助于提高他们的动手能力和手部灵活性。

提高幼儿动手能力

通过与同伴合作，幼儿可以学会相互配合、协商和妥协，这有助于培养他们的合作精神和团队合作能力。

培养幼儿合作精神

激发幼儿的好奇心和探索欲望

拼图游戏是一种富有挑战性的活动，这可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，让他们更加热爱这个游戏。

培养幼儿的耐心和细心

拼图游戏需要幼儿有足够的耐心和细心，这有助于培养他们的耐心和细心，让他们更加懂得珍惜自己的成果。

活动准备与安排

制定明确的比赛规则，包括拼图数量、难度等级、完成时间等，确保比赛公平公正。

合理安排比赛时间，确保比赛能在规定时间内完成，同时留出足够的时间进行颁奖和总结。

确定时间安排

确定比赛规则

根据比赛规则，准备相应数量的拼图块，确保拼图材料的质量和安全性。

准备拼图材料

根据比赛难度和参与人数，准备相应的奖品，如拼图、玩具、图书等，以激励孩子们积极参与。

准备奖品

邀请家长参与

鼓励家长参与比赛活动，与孩子们一起完成拼图，增进亲子关系，同时让家长了解孩子们的学习成果。

家长参与方式

可以通过邀请函、短信、电话等方式邀请家长参加活动，同时告知活动时间、地点和规则，以便家长做好准备。

活动过程与内容

每个班级挑选出5名幼儿组成代表队，每队需要在规定时间内完成一幅拼图。拼图完成后需将作品放置在指定区域，由老师或裁判进行评分。比赛结束后，将根据分数评选出优胜者。

比赛规则

在比赛过程中，幼儿需要保持安静，遵守比赛规则。家长可以在比赛过程中给予鼓励和支持，但不得代替幼儿完成拼图。

注意事项

比赛过程

在比赛开始前，老师会向幼儿们介绍比赛规则和注意事项。比赛开始后，幼儿们需要根据拼图图纸进行拼图，家长可以在一旁协助和鼓励。

分组方式

每个班级的代表队按照抽签方式进行分组，每组5名幼儿。

比赛时间

比赛时间限制为30分钟，时间结束后，各队需要停止拼图并将作品放置在指定区域。

互动环节

01

在比赛结束后，会有一段时间的互动环节，家长和幼儿可以一起进行一些亲子游戏或者交流活动。

互动内容

02

例如，家长可以与幼儿一起分享拼图过程中的趣事和心得，或者进行一些亲子游戏，增进亲子关系。

互动目的

03

通过互动环节，可以增强家长与幼儿之间的沟通和交流，促进亲子关系的和谐发展。同时，也可以让家长更加了解自己孩子的成长情况和进步情况。

活动效果与收获

家长们非常支持幼儿园的活动，纷纷参与其中，与孩子们一起完成拼图。

积极参与

肯定活动意义

希望更多类似活动

家长们认为这样的活动有助于孩子们的成长，能够锻炼他们的观察力和解决问题的能力。

家长们希望幼儿园能够举办更多类似的活动，让孩子们在游戏中学习和成长。

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增强班级凝聚力

通过共同参与活动，幼儿和家长们之间的交流更加频繁，增进了彼此之间的了解和信任。

活动反思与改进方向

对活动的组织过程进行反思，包括活动前的准备、活动中的流程以及活动后的收尾等。

活动组织

对活动中的互动环节进行评估，包括师幼互动、幼幼互动等，分析其有效性和改进空间。

互动环节

对幼儿在活动中的表现进行总结，包括幼儿的参与度、兴趣、能力等方面。

幼儿表现

对活动目标达成情况进行评估，分析目标是否明确、达成度如何。

目标达成度

分析活动对幼儿发展的促进程度，包括知识、技能、情感等方面。

幼儿发展

收集家长对活动的反馈意见，分析活动的社会效益。

家长反馈

THANKS

感谢您的观看