应用型本科院校培养学生数学应用能力的路径分析.docxVIP

应用型本科院校培养学生数学应用能力的路径分析

目录

应用型本科院校培养学生数学应用能力的路径分析（1）．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与论文结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、应用型本科院校数学应用能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1数学应用能力的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2数学应用能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3影响数学应用能力的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、当前应用型本科院校数学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教学计划与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、培养学生数学应用能力的路径构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1优化课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3加强实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4建立完善的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、案例分析与实践经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

应用型本科院校培养学生数学应用能力的路径分析（2）．．．．．．．．．28

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.4相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、应用型本科院校学生现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1学生数学基础分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2数学应用能力现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3学生数学学习动机探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、数学应用能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1数学在各专业中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2培养数学应用能力的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、国内外相关研究与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1国外经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．