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数学情境创设对学生学习效果的影响分析论文

摘要：本文通过分析数学情境创设对学生学习效果的影响，探讨了如何有效利用情境教学提高学生的数学学习兴趣、培养数学思维能力和解决问题的能力。本文列举了两个方面的内容，分别是情境创设对学生学习兴趣和动机的影响，以及情境创设对学生数学思维和问题解决能力的影响，并对每个方面进行了详细的论述。

关键词：数学情境创设；学习效果；兴趣；动机；数学思维；问题解决

一、引言

（一）情境创设对学生学习兴趣和动机的影响

1.情境创设能激发学生的学习兴趣

数学情境创设是一种将数学知识与学生生活实际相结合的教学方法。通过情境创设，教师可以将抽象的数学概念具体化，让学生在生动有趣