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英语课堂中的教师角色与学生参与度研究论文

摘要：本文旨在探讨英语课堂中教师角色与学生参与度之间的关系，分析教师角色在促进学生参与度方面的积极作用，以及如何优化教师角色以提升学生参与度。本文通过文献综述和实证研究，提出了教师在课堂中的有效角色定位，为英语教学提供参考。

关键词：英语课堂，教师角色，学生参与度，教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.内容一：随着我国教育改革的深入推进，英语教学越来越受到重视，如何在课堂中有效提高学生的英语能力成为教育界关注的焦点。教师角色在英语课堂中具有举足轻重的地位，研究教师角色与学生参与度之间的关系，有助于我们发现教学中的问题，为提高英语教学质量提供理