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2025年三新小学学校生活饮用水卫生管理制度例文(4)

一、总则

(1)2025年，我国三新小学作为一所现代化教育机构，高度重视师生饮用水卫生安全问题。根据《中华人民共和国卫生与健康促进法》和《学校卫生工作条例》的相关规定，结合学校实际情况，特制定本制度。本制度旨在确保学校生活饮用水安全，保障师生身心健康，提高学校卫生管理水平。

(2)本制度所指的生活饮用水，包括直接供师生饮用的自来水、桶装水、开水等。学校应确保饮用水源水质符合国家生活饮用水卫生标准，水质检测指标包括细菌总数、大肠菌群、余氯、色度、浑浊度、氨氮、硝酸盐氮等。学校应定期对饮用水源进行监测，每季度至少进行一次全面检测，并将检测结果及时公布于校务公开栏，接受师生监督。

(3)学校应建立健全饮用水卫生管理制度，明确各部门职责，加强饮用水设施的管理和维护。学校应设立饮用水卫生管理领导小组，负责统筹协调全校饮用水卫生管理工作。同时，学校应定期对饮用水设施进行清洗、消毒，确保设施卫生符合国家标准。对于饮用水设施改造和维修，学校应严格按照相关规范进行，确保改造后的设施符合饮用水卫生要求。此外，学校应加强对师生的饮用水卫生教育，提高师生对饮用水卫生重要性的认识，培养良好的饮水习惯。

二、饮用水设施管理

(1)学校应设立专用的饮用水设施，包括自来水龙头、开水器、饮水机等，并保证其数量充足，满足师生日常饮水需求。饮用水设施应定期进行检查和维护，确保其正常运行。学校应设立专门的饮用水设施管理台账，记录设施的安装、使用、维修和更换情况。

(2)饮用水设施的位置应选择在便于师生取用、通风良好、远离污染源的地方。学校应定期对饮用水设施进行清洗消毒，确保水质安全。清洗消毒工作应由专人负责，使用符合国家标准的消毒剂，并严格按照操作规程进行。清洗消毒记录应详细记录，包括消毒日期、消毒剂种类、消毒人员等信息。

(3)学校应加强对饮用水设施的日常巡查，发现问题及时处理。巡查内容包括设施外观是否完好、龙头是否出水正常、水表是否准确、设施周边环境是否清洁等。对于发现的问题，如设施损坏、漏水、水质异常等情况，应及时上报学校饮用水卫生管理领导小组，并采取相应措施进行修复或更换。同时，学校应定期对饮用水设施进行评估，根据使用情况和评估结果，合理规划饮用水设施配置和更新计划。

三、饮用水卫生监督与保障

(1)学校设立饮用水卫生监督小组，负责监督饮用水卫生管理制度执行情况。监督小组由校医、后勤管理员和教师代表组成，定期对饮用水设施、水源、水质检测等方面进行监督检查。对违反饮用水卫生规定的行为，监督小组有权提出整改要求，并及时上报学校领导。

(2)学校与当地疾病预防控制中心建立联动机制，共同保障师生饮用水安全。一旦发生饮用水污染事件，学校应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停用等措施，并配合疾控中心进行流行病学调查和水质检测。同时，学校应将事件处理情况和整改措施及时向师生公布，以消除不良影响。

(3)学校每年定期对饮用水卫生管理工作进行总结评估，针对存在的问题制定改进措施。学校还将定期组织饮用水卫生知识培训，提高师生对饮用水卫生重要性的认识。对于饮用水卫生管理工作中表现突出的个人或部门，学校将给予表彰和奖励，激发全校上下共同参与饮用水卫生管理工作的积极性。