2025青岛版四年级数学上册第七单元《实践活动-全家自驾游》第5课时 教案.doc

台儿庄区2021-2022学年度第一学期学历案设计

（新课堂达标活动）

姓名张迷丽

学科数学

年级四年级

学校台儿庄区明远实验小学

台儿庄区教体局教学研究室监制

课题名称

实践活动-全家自驾游

课时

第五课时

授课时间

课标要求

在设计自驾游方案的活动中，培养学生通过多种途径和方法获取信息，针对具体问题整合信息，利用数学知识提出合理化方案，培养学生分析、解决问题的能力。

背景分析

四年级的学生已经经历了三年的学习生活，具备一定的学习能力你，虽然能积极主动的参与到课堂活动中，学生进一步理解所用的知识和方法，积累数学活动经验，体会自主设计、操作的全过程，从而感受成功的喜悦。

学习目标

1.在设计自驾游方案的活动中，培养学生通过多种途径和方法获取信息，针对具体问题整合信息，利用数学知识提出合理化方案，培养学生分析、解决问题的能力。

2.经历“制订计划——实践探究——展示交流----回顾反思”的研究过程，获得一些初步的数学活动经验；体会数学在解决实际问题中的作用，培养数学兴趣。

学习

重难点

教学重点：通过自主设计自驾游方案，制定出自驾游各项费用情况统计表。

教学难点：经历“制订计划——实践探究——展示交流----回顾反思”的研究过程，制定出合理的自驾游方案。

评价任务

在设计自驾游方案的活动中，培养学生通过多种途径和方法获取信息，针对具体问题整合信息，利用数学知识提出合理化方案，培养学生分析、解决问题的能力。

所需条件

1.课件、一体机。

2.学生具备自学能力。

3.明确的学习目标、自学指导和相应的教学评价。

板书设计

综合应用：全家自驾游

消费

项目

合计

住宿费

餐费

门票

油钱

过路费

其他

费用（元）

7361

676

1200

2685

500

300

2000

括号里的。

学

习

过

程

一、板题导入，示标示导

1、导课板题

谈话：同学们你们知道山东的旅游城市青岛吗？你们想不想到那里去旅游，老师为你们带来了许多青岛的美丽图片。（课件展示青岛旅游景区图片）。

教师引导：青岛，是世界性区域贸易中心，国际滨海旅游度假胜地，是中国优秀的旅游城市，是我国举办大型赛事和国际盛会最多的大都市之一，为了一饱眼福，更多的了解这座城市，倩倩一家五口决定自驾游去青岛旅游3天。

板书课题：全家自驾游

教师引导：旅游最需要准备的是什么？（钱）都花在哪些地方呢？通常我们把旅游用的钱统称为旅游费用。

板书：旅游费用

2、出示目标

在设计自驾游方案的活动中，通过多种途径和方法获取信息，针对具体问题整合信息，利用数学知识提出合理化方案。

3、出示导学

旅游费用的多少是因人而异的，即使同一个景点花费也会不同。聪明的人往往会利用智慧节省很多钱。倩倩一家也想节约一部分旅游费用，你们能帮倩倩一家制订一个详细的自驾游方案吗？

个人自学，汇报交流

二、自主学习

师：下面请同学们根据“自学指导”开始自学，比比谁看书最认真，谁自学效果最好。（教师巡视，了解学情）

汇报交流

学

习

过

程

一、板题导入，示标示导

1、导课板题

谈话：同学们你们知道山东的旅游城市青岛吗？你们想不想到那里去旅游，老师为你们带来了许多青岛的美丽图片。（课件展示青岛旅游景区图片）。

教师引导：青岛，是世界性区域贸易中心，国际滨海旅游度假胜地，是中国优秀的旅游城市，是我国举办大型赛事和国际盛会最多的大都市之一，为了一饱眼福，更多的了解这座城市，倩倩一家五口决定自驾游去青岛旅游3天。

板书课题：全家自驾游

教师引导：旅游最需要准备的是什么？（钱）都花在哪些地方呢？通常我们把旅游用的钱统称为旅游费用。

板书：旅游费用

2、出示目标

在设计自驾游方案的活动中，通过多种途径和方法获取信息，针对具体问题整合信息，利用数学知识提出合理化方案。

3、出示导学

旅游费用的多少是因人而异的，即使同一个景点花费也会不同。聪明的人往往会利用智慧节省很多钱。倩倩一家也想节约一部分旅游费用，你们能帮倩倩一家制订一个详细的自驾游方案吗？

个人自学，汇报交流

二、自主学习

师：下面请同学们根据“自学指导”开始自学，比比谁看书最认真，谁自学效果最好。（教师巡视，了解学情）

汇报交流

当

堂

检

测

（1）计算

（36－20）÷230×8＋12

540÷6÷5（450-400）÷5+185

让学生分组板演，然后集体订正，并说说运算顺序。

作

业

内

容

完成课后习