七年级信息技术第一学期网络文明与安全教案 青岛版.pdfVIP

七年级信息技术第一学期网络文明与安全教案青岛版--第1页

七年级第一学期信息技术教案＿9网络文明与安全

【授课时间】

一班二班三班四班五班六班七班八班

【教学目标】

［知识目标］

1．学习并领会《全国青少年网络文明公约》的内容和实质；

2．杀毒软件、防火墙等杀防软件的作用；

3．了解知识产权及其保护的意义。

［技能目标］

1．通过讨论网络对青少年的影响，初步培养学生辩证思维的能力；

2．通过网上有哪些信誉好的足球投注网站，进一步巩固有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用；

3．杀防软件的选择和使用。

［情感目标］

1．通过网络与道德案例分析，认识为什么要注意网络文明、网络安全，懂得什么是侵犯知

识产权行为；

2．树立网络中的自我保护意识；

3．让学生明白自己所担负的使命和责任。

【教学重点】

1.学习《全国青少年网络文明公约》，并贯彻、落实到自己的实际行为中；

2.了解知识产权及其保护的意义，懂得什么是侵权。

【教学难点】

1．通过对案例的分析、探讨、交流，让学生认识到网络对青少年的正负面影响，树立正确

的网络道德观，初步培养学生的辩证思维能力；

2．把网络文明安全、知识产权等与学生实际生活联系起来，加强学生遵守网络文明、树立

保护知识产权意识。

【教学方法】

谈话法、讨论法、游戏法

【教学准备】

本课所需的文字、图片、视频资料。

【教学过程】

[创设情境，讲授新课]

师：大家有没有见过网友？（没有）我们这个班的同学真懂事，可有些人就没你们乖了，他

们觉得在虚拟世界里聊天不够爽，还要在现实生活里再继续玩，这一玩就玩过火了，大家请

看屏幕：（播放视频）

师：俗话说“知人知面不知心”，更何况在虚拟的网络上！所以，网络上流传一句名言“在

Internet上，谁也不知道你是一条狗”！

下面我们以过关斩将的游戏方式来进行下面的内容。

师：今天这节课，我们一起通过闯关来讨论网络给我们带来的问题，成功闯过关卡的小组成

员就是本节课“超级学生”。

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现在我宣布“超级学生”比赛规则：以小组为单位闯关，积分最高小组的学生为本节课的“超

级学生”。求助方式：（1）求助互联网；（2）求助资料；（3）求助同学。

“超级学生”第一关——自助自救

问题：当你遇到以下情况，也许会陷于困境或将受到伤害，你会如何自救呢？

当你收到一位素未谋面的网友邀请到某地见面，你将怎么办？

当你考虑再三后，觉得还是要见他（她）一面，你会预先采取什么措施？

当你们见面后，他（她）以各种理由再次邀请你一起到外地游玩时，你该怎么做？

你最终还是去了，当你发现上当并且人身自由受到限制时，你能想到哪些自救办法？

规则：各小组轮流介绍自救方案，方案最优得10分，依次递减；表现积极小组再加2分鼓

励分。

小组讨论、闯关。

师：大家讨论的非常激烈，现在看看哪一小组最先回答。

恩，想法很独特，值得我们参考，这小组还有没有成员要补充的……

我们听听下一小组……（想法周到完全，值得借鉴）

……

好，大家都说的非常好，现在我们看看，哪个小组方案最优呢？我们依次来评分。

目前得分情况为……现在我们进入第二关，大家准备好