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七年级信息技术《15信息安全与信息道德》教案_图文--第1页

主备人课型新授验收结果：时间

分管领导课时1课时合格/需完善

教学目标：认知目标:

1、了解什么是计算机病毒及病毒的来源;

2、了解计算机病毒的特点及危害性;

3、了解计算机病毒感染后的常见症状;

技能目标:

初步掌握应用杀毒软件进行查、杀病毒的方法;

情感目标:

1、培养学生分析问题,解决问题的能力;

2、帮助学生树立防范病毒意识,培养学生的信息安全意识,进一步增强

尊重知识产权的观念。

重点、难点

如何防治计算机病毒和清除计算机病毒的基本操作方法;

教学过程

教师活动学生活动修改意见

1、前言:启发)学生汇报:学生

(引课)教师点题:与计算机打交道,我们经常会根据自己收集有关病

听到这么一个名词——病毒,许多同学是早有耳闻,因为毒信息发表自己的见

她已让许多用户谈“毒”色变,只不过有些同学和她碰过解(鼓励学生踊跃发

面,也有的同学还未曾“谋面”。到底,病毒来了会怎样?言,创设良好学习氛

她有什么危害呢?先来听听大家的“声音”吧!围)。

2、讲解:

师:刚才大家从不同方面介绍了自己对病毒的

认识。究竟病毒是怎么回事?请看下面一段“计算机病毒

的故事”(播放深圳智慧源软件公司的《赛博韦尔教育软

件》)。

提示:注意病毒的“独白”。

①什么是计算机的病毒

计算机病毒是一种特殊的程序,是人为编写的

能够侵入计算机系统并危害计算机系统资源的特殊计算

机程序称之。学生对病毒的正确认

为何称为“病毒”?由于她像生物病毒一样是有识计算机病毒是某些

复制和破坏能力故而形象称之;人编写的特殊程序;

计算机病毒对计算机有何危害呢?是不是感染上

病毒就立即发作?

计算机病毒出现时有何“征兆”呢?

(层层深入)什么情况下,你要警惕自己电脑是否

感染上病毒呢?

师:假如有一天,你发现自己的计算机突然不能

使用了;运行速度明显变慢了;昨天还使用的文件,今天却学生了解计算机感染

无法运行……这都有可能是病毒“惹的祸”。病毒的症状

师:大家有没有见过“病毒”发作时的样子呢?

可怕不可怕?

(接着演示几种病毒发作的现象)

演示后,指出危害最大病毒发作时没有这些直观的现

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象,例如CIH病毒是第一个直接攻击、破坏硬件的病毒。

师:计算机病毒对计算机有何影响呢?

(继续播放多媒体辅助教学软件)

②计算机病毒对计算机的影响?

a、经常无故地“死机”;b、运行速度明显下降;c、

屏幕上显示莫名的信息;d、部分文件被破坏或删除;e、破

坏整个硬盘或软盘上的数据。

师