第22课从局部抗战到全面抗战（学案学生版）.docx

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第22课从局部抗战到全面抗战（2课时）

一、学习目标

教材分析

本课通过三个子目（局部抗战、全面抗战的开始、日军的侵华暴行）讲述了中华民族从局部抗战到全面抗战的历程。

▲国共第二次合作与抗日民族统一战线形成

★多角度认识中华民族的全民族抗战局面形成

教学目标与核心素养

【唯物史观】

客观评价国共领导的全民族抗战的功绩，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【历史解释】

认识日本从局部侵华到全面侵华，中华民族危机严重。国共两党建立抗日民族统一战线，中华民族的全民族抗战局面形成，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

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