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第14课灿烂的宋元文化（二）

一、教学目标

1．把握司马光与《资治通鉴》、宋词及三大杰出的词人、元曲和

关汉卿、绘画及书法等成就

2．通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的欣赏，提高对艺术

作品的审美感知和鉴赏能力。

3．学习司马光持之以恒、严谨治学的态度和苏轼、辛弃疾的高贵

人格，培养学生的高尚情操。

二、教学重点和难点

重点：“司马光和《资治通鉴》”与“宋词和杰出的词人”

难点：在介绍史学、文学、艺术等方面成就时，如何逐步形成运用

历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力；宋元时期文化高度

繁荣的原因。

三、教学过程

一、史学：司马光和《资治通鉴》

1、史学两司马：

温故知新，由前面学过的司马迁自然引出司马光

2、试比较《史记》与《资治通鉴》的异同？

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作品、作者、体裁、内容、评价

想一想：

从司马光撰写《资治通鉴》的过程中你得到了什么启示?

持之以恒、严谨治学的态度

二、文学：宋词和元曲

（一）宋词（图片音频欣赏）

豪放派：介绍苏轼和辛弃疾的生平，了解词人坎坷的人生境遇，学习

苏轼的豁达乐观和辛弃疾杀敌报国的高尚情操。

1、苏轼：一点浩然气，千里快哉风。

基本资料

代表作：《念奴娇.赤壁怀古》音频播放

2、辛弃疾：归正人

代表作：《破阵子•醉里挑灯看剑》音频欣赏

婉约派：

李清照：词坛一枝女儿花

代表作：《点绛唇》、《武陵春》音频欣赏

（二）元曲

元曲由元杂剧和散曲组成。

关汉卿和《窦娥冤》（学生讲故事）

三、艺术：风格多样的绘画和书法（图片）

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学生自学，老师点拨落实.

（一）绘画

五代宋元时期，我国古代绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟，

以山水画、花鸟画和风俗画的创作最为突出。著名画家有北宋的张择

端元代的赵孟頫等。

1、张择端《清明上河图》

描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色，这幅画是我国美术史上

不朽的作品。

2、赵孟頫

（二）书法

1、北宋四大书法家

苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄

2、元朝书法家：赵孟頫

[布置作业]总结拓展与升华——表格梳理

从史学，文学，艺术三个方面，来填写表格？

四、板书设计（多媒体展示）

一、史学：司马光和《资治通鉴》

二、文学：宋词和元曲

1、两宋著名词人：苏轼、李清照、辛弃疾

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2、元曲：关汉卿和《窦娥冤》

三、艺术：风格多样的绘画和书法

1、绘画——张择端《清明上河图》、赵孟頫《秋郊饮马图》

2、宋朝书法——“宋四家”

学情分析:

本课内容是第二单元经济重心的南移和民族关系的发展中的一

节，属于文化课，它不