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一年级上册语文-一年级第一单元备课及天地人教学设计教案--第1页
研读课标深挖教材
单元名称第一单元教材分析
备课人牛霞日期8.28
单元
识字
主题
这一单元以“识字”为主题。本组教材的内容包括
《天地人》、《金木水火土》、《口儿目》、《日月水
火》《对韵歌》五篇课文和语文园地一。学习本组课文
需要学生认识35个字，会写17个生字。
本组教材不仅引导，打开课本第六页看到，大大的
“天地人，你我他”六个字，十分有震撼力。“这是编
单元
排上的一个大胆尝试。感恩天地人，和谐你我他，还有
教材
不可或缺的金木水火土，这些都传递着浓郁的传统文化。
分析
孩子及早进入汉字阅读阶段，体验阅读的乐趣。”
精心研究每节课，努力追求有效课堂
一年级上册语文-一年级第一单元备课及天地人教学设计教案--第1页
一年级上册语文-一年级第一单元备课及天地人教学设计教案--第2页
研读课标深挖教材
单元
教学1、会认35个生字，会写17个生字。
目标2、正确、流利、有感情地朗读课文，
3、体验阅读的乐趣。
4、教育学生从文章中吸取浓郁的传统文化，陶治情操。
5、培养学生良好的写字、读书习惯。
《天地人》：1课时
《金木水火土》：2课时
《口耳目》：2课时
课时《日月水火》：2课时
安排《对韵歌》：2课时
《口语交际》：1课时
《语文园地》：2课时
精心研究每节课，努力追求有效课堂
一年级上册语文-一年级第一单元备课及天地人教学设计教案--第2页
一年级上册语文-一年级第一单元备课及天地人教学设计教案--第3页
研读课标深挖教材
.第1课时课题天地人
学习目标：
1.运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、
地、人、你、我、他”6个生字.
2.在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生
教
字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣.
学
3.了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才
设
之道”，从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义。
计
4.在学习、游戏过程中，学会与
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