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创客教育理念下的高中信息技术课程教学与实践研究.pdf

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    摘要

    摘要

    《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中提出了数字化学习与

    创新素养，鼓励学生在数字化环境中实践，创造性的解决问题，十分重视培养学生的创

    新能力。目前高中信息技术课程教学主要采用讲练结合的教学方式，学生缺乏协作交流，

    学习兴趣不高，创新能力与实践能力也不强，这种教学现状需要改变。创客教育提倡的

    “以学生为中心、动手实践、协作共享、创新”理念对培养学生创新能力具有显著优势。

    因此

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