考点06 物质的量 气体摩尔体积（核心考点精讲精练）（教师版） 备战2025年高考化学一轮复习考点帮（新高考通用）.pdf

考点06物质的量气体摩尔体积

目录

1

1.高考真题考点分布1

2.命题规律及备考策略1

2

考法01物质的量、阿伏加德罗常数2

考法02摩尔质量4

考法03气体摩尔体积6

考法04有关阿伏加德罗常数的正误判断11

18

1.高考真题考点分布

考点内容考点分布

2023辽宁卷5题，3分；2023全国甲卷10题，6分；2023浙江6月7题，3分；

2022福建卷5题，4分；2022重庆卷5题，32分；2022全国甲卷11题，6分；

2022浙江6月12题，2分；2022浙江1月12题，2分；2022海南卷7题，3

阿伏加德罗常数分；2022辽宁卷3题，3分；2021全国甲卷8题，6分；2021浙江6月18题，

2分；2021湖南卷5题，3分；2021河北卷7题，3分；2021广东卷11题，4

分；2021天津卷7题，4分；2021浙江1月18题，2分；2021湖北卷6题，3

分；2021海南卷7题，3分

阿伏加德罗定律2021年山东卷6题，3分

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

分析近几年高考试题，有关化学计量主要体现在单独考查NA及化学计算中。选择题常与电离平衡、氧化还

原反应、化学反应中的能量变化等考点结合进行考查；填空题保持实验题、反应原理题等融合，涉及物质

的量及阿伏加德罗定律的灵活运用。

【备考策略】

1．了解物质的量及其单位、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏伽德罗常数的含义；

2．能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算；

3．正确判断有关阿伏加德罗常数正误的“三大步骤”

第一步：查看物质的状态及所处状况——正确运用气体摩尔体积的前提；

第二步：分析题干所给物理量与物质的量的关系——正确进行换算的前提；

第三步：准确把握物质的微观结构和物质变化过程中微粒数目的变化——正确判断微粒数目的前提。

【命题预测】

预计2025年依旧关注NA考查的常见角度，如物质结构、氧化还原反应、盐类水解、有机物结构等；填空

题中往往渗透于化学平衡计算、物质的组成或含量的计算，充分利用化学计算技法，如守恒法、关系式法

等。

考法01物质的量、阿伏加德罗常数

1．物质的量(n)

表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，单位为摩尔(mol)。

2．物质的量的规范表示方法：

3．阿伏加德罗常数(NA)

N

1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号为NA，通常用6.02×1023mol－1表示。公式：NA＝。

n

【易错提醒】

专有化：“物质的量”四个字是一个整体的物理量名词，不能说成“物质量”或“物质的数量”等。

微观化：只用来描述微观粒子，如原子、分子、离子、中子、质子、电子等及这些粒子的特定组合，如

NaCl；不能表示宏观的物质。

具体化：必须指明具体粒子的种类，常用化学式表示，如“1molO”“2molO”“1．5m