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信息技术三年级《输入一句话》教案--第1页

信息技术课程教案

科目信息技术日期20XX年5月24日

主题输入一句话执教者

年级三年级课时1课时

课型新授课

认知发展方面：学生对键盘和打字已有初步的认识和了解，并能正

确认识到打字时候应注意的鼠标、手指在键盘上的放置位置和打字

坐姿。但学生仍处在对事物的抽象理解阶段，需反复的练习加深印

象，同时对观察事物的能力还不高。

社会发展方面：该阶段的学生具有无限的学习发展空间，也具备天

学习者马行空的想象力，好表现、活泼好动、思维活跃、喜欢交流，具备

特征分析初步的自主探究和合作学习的经验和能力。

起点水平方面：在此课之前，学生已学习过认识键盘上的字母、数

字、符号等的录入，还学会了双拼法录入汉字及词组和打字时的指

法注意，学生对输入一句话的制作上手速度较快，对组织自己的语

言有一定的想法，但学生的起点水平较低，因此老师要选择的教学

内容不宜过难，可是适当延伸。

1、知识与技能：学会在记事本中录入一句话，掌握“替换文字”、

教学目标“删除文字”的方法，能用自己的语言组成一句提示语。

（三维）2、过程与方法：（1）熟练掌握退格键及空格键等操作方法以及替

换文字的方法；（2）教师布置课堂任务一：让学生按照老师的模板

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在记事本上输入一句话。学生针对问题和操作过程中的困难交流互

助，师生共同示范操作；（3）任务二：以小组为单位比赛看图说话，

在记事本中填入对话内容谁能填入的更快；（4）任务三:比赛结束后

教师再次提出要求，让学生根据刚刚的比赛自己组织一句想说的话

并录入，最后让学生交流分享自己的心得与看法。

3、情感与态度：利用游戏、计时、比赛等方式展开教学，激发学

生学习兴趣。通过比赛培养学生的合作学习意识，同时引导学生组

织自己的语言录入一句话，从而熟练掌握打字操作，巩固所学。

教学重点学会在记事本中录入一句积极向上的话，培养学生打字兴趣；

1、提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯；

教学难点

2、组织自己的语言。

教学媒体教学课件、具备记事本软件的电脑

任务驱动法为主，学生自主学习探究为辅，通过录入汉字比赛，让

教学方法学生再次熟练键盘后，提出任务和要求，由学生自主组织语言并上

台演示操作，师生互相交流和评价，不断重复中巩固所学。

（一）导入

复习导入：前几节课我们学习了字母、数字、符号等的录入，

还学会了用双拼法录入汉字及词组，同学们都掌握的很不错。今天，

教学过程我们就来比比看谁能又快又准确的录入一句话。（板书课题：输入

一句话）

大家都看过《熊出没》这个动画片吧？今天老师收到一个消息，

说是光头强又要来砍熊大和熊二居住的森林里的树了，熊大和熊二

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可伤脑筋了，这不，他们正在