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青岛版信息技术七年级下册《互联网基础》

教学设计

教学内容：青岛版信息技术七年级下册第2单元第2课。

教学目标：

（1）知识目标：

①理解ip地址的含义，掌握ip地址的表示方法；

②了解ip地址与域名的关系，掌握internet中域名的构成和

我国的域名结构；

③熟悉常见的互联网接入方式。

（2）技能目标：

①能够分析常见域名的类型，能判断ip地址是否正确；

②能判断网络接入方式，并分析其优缺点。

（3）情感、态度与价值观目标：

①感受互联网内部结构的完美组合；

②培养学生用不同方式来解决问题的创新精神；

教学过程：

一、创设情境、激发兴趣

师：展示小动画：《我与电脑的故事》，通过动画情节引导学生

探究计算机是如何在互联网

上找到并联接对方计算机

的，从而展开本节课内容，

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激发学生的学习兴趣。

生：与教师共同参与互动。

二、探索交流，解决问题

师：通过课件展示打电话的过程

引出计算机之间互相连接需

要用到IP地址，且IP地址

具有唯一性。

生：被动画引导，开始了解IP地址。

师：展示二进制IP地址，并讲解。

生：观察、理解

师：展示小动画《懒是人

类进步的阶梯》，引导

学生“懒是学习的动

力，不是不学习的理

由”。

生：领会“懒”的含义。

师：展示十进制IP地址（懒的成果），并阐述其取值范围。

生：了解IP地址。

师：设置“小测验”

生：回答、练习

师：由“我们可以更懒”引入

“域名”概念。并讲解基工作原理。

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生：认真听讲、领会域名工作原理及域名与IP地址的对应关

系。

师：展示顶级域名及我国二级域。并设置“小测验”。

生：了解域名类型，并回答问题。

师：讲解互联网接入方式。

生：了解互联网接入方式。

三、巩固应用，内化提高

请同学们观察一个学校机房是通过什么方式接入互联网的？

并试着设置你使用计算机的IP地址和DNS参数，看看能不能顺

利联入互联网？

四、回顾整理，反思提升

这节课你收获了什么？

同学们收获可真不少，老师相信，只要大家在平时多上