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信息技术四下教案--第1页
第17课
教学内容：生活中的网络应用主备人：马俊涛
教学目标：
1、通过对生活中网络的探讨，了解网络的概念及作用。
2、通过观察和讨论，了解计算机网络的概念及接入网络的方式，体会计算机网络给生活带
来的便利。
3、通过课内翻转模式的学习、讨论，体验自主学习。
教学重难点：
计算机网络的概念及接入网络的方式。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
同学们，在我们的生活中，网络无处不在，你们能给我举些例子么？例如：电话网、银行
网、铁路网、邮电网、航空网„„你们知道的真多，你们再看这张图，这是一张渔网。PPT课
件出示一张渔网图。现在我从这张渔网中截取了一块，我们假设在这6个点上分别放6台电
脑，标注位为A、B、C、D、E、F，电脑间我们用类似渔网的方式把它们连接起来，请问，从A
号电脑要去访问F号电脑，我们可以有多少种访问方法？学生观察思考、回答。这渔网和我
们今天的互联网有着千丝万缕的关系呢？今天我们就一起来学习《生活中的网络应用》，揭示课
题。
二、互动展示，探究新知
1、想一想
制定一份完美、愉快的旅行计划书，我们要考虑到哪些信息呢？
2、学一学
我们从衣、食、住、行、乐等五个方面出发，借助互联网，完成这份旅行计划书吧！
（1）衣
通过网络收索，事先了解到目的地的天气信息。
（2）食
互联网上的美食综合网站，能够帮助我们了解各地的美食。
（3）住
登录各知名宾馆的官方网站，进行房间预定。
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（4）行
旅途中的飞机票、火车票或汽车票，都可以在网上预订或购买。
（5）乐
著名的景点一般都建有自己的网站，可以提前了解景点情况。
三、总结评价，拓展提升
1、通过本课的学习，你掌握了哪些收集信息的方法？
2、动手实践用信息技术工具获取信息。
3、自我评价
我们小组被评为：
调查最积极的人知识最丰富的人我佩服的人
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第18课
教学内容：网络文字信息交流主备人：马俊涛
教学目标：
1、了解交流方式的变化，知道常见的交流方式及其特点。
2、知道常用的网络交流方式。
3、通过比较讨论，了解交流方式的变化，知道常见的交流方式及其特点。
教学重难点：
知道常见的交流方式及其特点。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、调查：家里有电脑的举手。
2、什么是交流？
3、小结：交流是人际交往的一种重要方式，同学、家人之间的交流可以沟通感情、增进友
谊。交流其实是一种信息的交换。随着科技的发展，人类交流的方式越来越多，交流的范围也
越来越大。了解交流方式的变化，概括各种交流方式的特点。
二、互动展示，探究新知
1、课件出示图片，看图思考：下面几幅图，人们是用什么方式交流的？
2、讨论交流方式：第一幅图，人们面对面交流。第二幅图，人们写信交流。第三幅图，
人们打电话交流。随笔五年级信息交流方式日期新课导入知识建构各种各样的交流
方式第四幅
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