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第一课《信息与信息技术》教学设计

《信息与信息技术》主题知识列表

主题知识内容目标层次

一、捉迷藏了解信息的概念了解

了解信息技术的概念

二、“打电话”游戏了解

了解信息技术工具

教材内容

这节课的主要内容是了解信息、信息技术及信息技术工具等基本概念。

教学目标

知识与技能：

1.使学生了解信息和信息技术的基本概念。

2.了解信息技术的工具有哪些。

过程与方法：

通过游戏和多媒体了解信息的无处不在和信息技术及工具的发展。

情感态度与价值观：

了解信息技术工具在现代社会的运用及对人类生活的影响。

教学的重点和难点

1．理解信息和信息技术的概念。

2．了解信息技术的快速发展、强化信息意识。

学生分析

现实生活中人们用来接受、处理、发布信息的工具很多，有电视机、电话机、

传真机、报纸、信函、计算机等，除了在教学中让学生知道这些信息处理工具外，

还要充分利用计算机的优势来展示计算机在信息处理方面的巨大作用，从而提高

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同学们学习信息技术课的兴趣，掌握计算机的基础知识和基本操作技能，为今后

在学习、工作和生活中利用计算机这个强大的信息处理工具来处理信息打好基

础。

设计思想

本课的学习应该以学生的感性认识为主，增强学生获取信息和进行信息处理

的意识，通过大量的现实生活中的信息和信息处理的实例以及学生参与看、听、

说、摸等方式，对信息和信息处理在现代社会中的地位、作用有一个较为清晰的

认识。

在教学过程中可以采取实物演示、挂图展示、观看录像片、用计算机演示等

直观性较强的教学方式以及学生主体参与的形式，引导学生充分认识信息在现代

社会中的巨大作用以及对社会发展的巨大推动力。在教学过程中主要让学生了

解：现代社会已经离不开计算机了，计算机在我们的身边时刻为我们提供服务。

教学准备

相关文本、图片、动画、视频素材等。

教学过程

1．引言

本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，

通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会

的影响，计算机的发展与应用、信息技术的发展与应用、怎样做信息社会的合格

公民及迎接信息社会的挑战。

中学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对中学信息技术的兴趣和意

识，让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。

这节课我们学习第一节信息与信息技术。

2．什么是信息

学生做游戏“捉迷藏”。然后回答：

在游戏过程中，当你被蒙住双眼时，是通过哪些途径来获得信息的？

信息是在日常生活中，利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，

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通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容等。

自从有了人类，在人们的