Unit 6 第6课时 Section B (3a-Self Check)(导学案)-【上好课】八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!）.docxVIP

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SectionB3a-Selfcheck

单元

Unit6

课时

第6课时

学习

目标

语言知识：

复习unless,assoonas,so…that…引导状语从句的用法。

能够用英语讲述自己喜欢的童话故事。

学习能力：

学会“SCQA”方法书写一篇故事。

能用本单元所学习的寓言故事等语言材料，进行完型填空。

文化意识：

多阅读中外传统文学名著，吸取传统文化中的精华，讲述中国故事，发扬中国传统文化。

思维品质：

能运用英语思维方式讲述所喜欢的故事。

学习

重难点

能够综合运用所掌握的目标语言和知识来完成一篇传统故事的书写任务。

课前预习

下面哪些故事是中国民间故事，哪些是西方童话故事？请将它们分类。

Chang’eFliestotheMoon

TheUglyDuck

HanselandGretel

HouYiShootstheSuns

MagicBrushMaLiang

TheFrogPrince

JingWeifillstheSea

TheWildSwans(天鹅)

YuGongMovesaMountain

KuaFuRunsaftertheSun

SnowWhiteandtheSevenDwarfs

（1）Chinesetraditionalstories:____________________________________________________________________

（2）Westernfairytales:_______________________________________________________________________

合作探究

讨论回顾所熟知学习的童话话题。CanyoulistsometraditionalChinesestories?

WhatotherstoriesdoyouknowfromAndersen’sFairyTales?

WhataboutGrimm’sFairyTales?

YuGongMovesaMountainJourneytotheWestChang’eFliestotheMoon.

HouYiShootstheSunsNuWaRepairstheSky

NezhaConquerstheDragonKing

TheUglyDucklingTheLittleMatchGirlTheEmperorsNewClothes

LittleRedRidingHoodCinderellaHanselandGretel

HowcanyoutellthestoriesinEnglish?

写前。学生领取3a任务单，回顾HanselandGretel故事，写出重点词组。

完成3b任务，总结HanselandGretel故事大意。

写中。列出文章结构。

老师给出例文，并进行结构分析。学生根据老师点拨，完成个人写作。

完成写作后，学生交换文章，参照老师所给标准做出评价，然后互相帮助修改。

完成SelfCheck，复习unless,assoonas,so…that…引导状语从句的用法。

知识总结：通过学习本课时，你进一步熟悉”SCQA”讲故事方法：

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随堂速练

一、单项选择

1．—Whydoyoucomehere?

—BecauseIhavetotellyou.

A．anythingimportant B．importantanything

C．somethingimportant D．importantsomething

2．??usefulrobot!??Itcanhelpwiththehouseworklikeahumanservant.

A．How B．Whatan C．Howa D．Whata

3．Thecleverboycalled120____________hismotherfelldowninthekitchen.

A．although B．assoon