第15课 物联系统原型的运行与调试 说课稿 -初中信息技术七年级下册浙教版2023.docx

第15课物联系统原型的运行与调试说课稿-初中信息技术七年级下册浙教版2023

主备人

备课成员

设计思路

本节课以浙教版初中信息技术七年级下册第15课《物联系统原型的运行与调试》为教学内容，旨在让学生通过实践操作，掌握物联系统原型的运行与调试方法。课程设计分为以下几个步骤：

1.引导学生回顾物联系统的概念、组成及工作原理，为新课内容做好铺垫。

2.通过讲解物联系统原型的运行与调试方法，使学生了解调试过程中可能遇到的问题及解决策略。

3.以小组合作的形式，让学生动手实践，运行并调试物联系统原型。

4.对学生实践过程中出现的问题进行指导，确保每个小组都能成功运行并调试物联系统原型。

5.总结课堂内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.提升学生的信息意识，培养学生主动获取、分析物联系统相关信息的习惯和能力。

2.培养学生的计算思维，通过问题解决过程中的逻辑推理和调试技巧，提高学生的信息技术应用能力。

3.增强学生的团队合作意识，在物联系统原型的运行与调试实践中，学会与他人协作，共同完成任务。

4.培养学生的创新精神，鼓励学生在调试过程中探索新方法，提出改进意见。

教学难点与重点

1.教学重点

①物联系统原型的基本组成和工作原理。

②物联系统原型的运行与调试方法。

2.教学难点

①掌握物联系统原型中各个组件的连接和配置。

②在运行与调试过程中，识别并解决出现的常见问题。

③理解物联系统原型在现实生活中的应用场景和潜在挑战。

④实践操作中，培养学生团队协作和问题解决的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择讲授与案例研究相结合的教学方法，以清晰讲解物联系统原型的理论知识，并通过实际案例分析加深理解。

2.设计小组合作实验，让学生动手操作物联系统原型，通过实践解决调试过程中遇到的问题，增强互动与参与。

3.利用多媒体教学资源，如视频演示和互动软件，辅助教学，提高学生的学习兴趣和效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括物联系统原型的基本概念和工作原理的PPT和视频，要求学生预习并理解。

设计预习问题：设计问题如“物联系统由哪些部分组成？”和“物联系统在实际生活中有哪些应用？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习进度跟踪功能，确保每位学生完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读PPT，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的话解释概念。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示智能家居系统的案例，引出物联系统的概念。

讲解知识点：详细讲解物联系统的组成和运行调试方法，结合实际操作演示。

组织课堂活动：分组进行物联系统原型的调试实验，让学生在实践中学习。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，提供实时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考物联系统的工作原理。

参与课堂活动：学生分组进行实验，调试物联系统原型，解决遇到的问题。

提问与讨论：学生在实验中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解理论知识。

实践活动法：通过实验，让学生掌握调试技能。

合作学习法：促进小组成员之间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与物联系统应用相关的作业，如设计一个简单的物联网项目。

提供拓展资源：提供相关的书籍和在线资源，鼓励学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指出学生的进步和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识完成作业，巩固学习内容。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《物联网技术与应用》

-《物联网系统设计与实践》

-《智能家居系统构建指南》

-《物联网安全与隐私保护》

-《物联网在农业领域的应用》

-《物联网在医疗健康中的应用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索物联网在不同行业中的应用案例，如智能家居、智能交通、智慧城市等，分析其工作原理和优势。

-研究物联网设备的连接方式，如Wi-Fi、蓝牙、Z