垫球技术 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

垫球技术说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

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设计思路

本节课以“垫球技术”为主题，针对高一年级学生，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握排球垫球的基本技术动作。课程内容紧密联系课本，注重培养学生对排球运动的兴趣，提高学生运动技能，为后续学习排球其他技术打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生健康的生活方式和运动习惯，提升团队合作与沟通能力。通过垫球技术的学习，增强学生的运动技能，培养其动作协调性、灵活性和反应速度，同时培养学生的体育精神和集体荣誉感，为形成终身运动意识奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-垫球动作的正确性：确保学生能够正确掌握垫球的手型、站位和用力方法，例如，垫球时掌根触球、两脚开立与肩同宽、击球点在腰腹之间。

-垫球协调性：培养学生垫球时身体各部分的协调配合，如手臂与腿部的协调用力。

2.教学难点

-垫球时机把握：难点在于学生能够准确判断来球的落点和速度，及时调整身体位置和用力时机。

-垫球力量控制：学生需要学会根据来球的不同强度调整用力的大小，以实现准确垫球。

-垫球稳定性：在运动中保持垫球动作的稳定性，特别是在移动中完成垫球动作，对学生的平衡能力和反应速度要求较高。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解垫球技术的基本要领和动作规范，确保学生理解动作原理。

2.示范法：教师现场示范垫球动作，让学生直观学习。

3.分组练习法：通过分组练习，提高学生的实际操作能力和团队协作精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频、图片展示垫球动作的细节，帮助学生理解。

2.实物教具：使用排球等实物进行教学，增强学生的实践操作感。

3.电子反馈系统：利用电子设备实时反馈学生的垫球动作，提高练习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布垫球技术的基本动作要领和注意事项，要求学生观看教学视频，了解垫球的基本姿势和用力方法。

-设计预习问题：提出“如何正确进行垫球准备姿势？”等问题，引导学生思考垫球前的准备工作。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，学习垫球的基本动作。

-思考预习问题：学生根据视频内容，思考并记录垫球动作的要点。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自学了解垫球技术。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示排球比赛精彩瞬间，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解垫球动作的步骤，包括站位、手型、击球点和用力方法。

-组织课堂活动：进行垫球练习，让学生分组练习，互相纠正动作。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解垫球动作的每个步骤。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，体验垫球动作。

-提问与讨论：学生在练习过程中提出疑问，并与同伴讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师讲解垫球技术要点。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技术。

-合作学习法：学生通过小组合作，共同提高垫球技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生回家后练习垫球，并记录练习情况。

-提供拓展资源：推荐排球相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师通过查看学生提交的练习记录，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求练习垫球，并记录练习心得。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行额外的学习。

-反思总结：学生对自己的练习过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过反思，提高自我学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《排球运动技术教程》：这本书详细介绍了排球运动的各种技术，包括垫球、传球、扣球等，适合学生深入学习排球技术。

-《排球运动训练方法》：通过学习这本书，学生可以了解排球运动的训练方法和训练计划，为提高技术水平提供指导。

-《排球竞赛规则》：了解排球比赛的规则，有助于学生更好地理解比赛和参与比赛。

-《排球战术》：学习排球的基本战术，如快攻战术、阵地进攻战术等，丰富学生的比赛知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探究排球运动的起源和发展：了解排球运动的起源地、发展历程以及在不同国家和地区的发展情况。

-分析排球比赛的战术运用：观看高水平排球比赛视频，分析比赛中球队如何运