旅游规划与开发 课件 第二章 旅游资源调查与评价.ppt

引自蒙可泉(2004)广西大明山国家级自然保护区生态旅游资源及其评价风景质量评价结论风景要素评分加权总和值很美美一般差很差100-91分90-76分75-61分60-41分40分以下郑光磊（1982年）的风景质量评价方法：按风景要素请专家分级打分，并要求专家给出各风景要素在风景总评中的权重，各风景要素得分的加权总和值即为风景质量的得分。例：心理物理学派把风景与风景审美理解为一种刺激——反应的关系：通过测量公众对风景的审美态度，获得一个反映风景质量的量表，然后将该量表与风景的各组成成分之间建立起确定的数学关系。第一，测量公众的平均审美态度，以照片或幻灯片为工具，获得公众对于所展示的风景的美感评价；第二，确定风景的基本构成成分（自然风景要素）；第三，建立风景质量与风景的基本成分之间的相关模型；第四，运用所建立的模型进行同类型风景质量评估。第三节旅游资源的评价心理物理方法对森林风景的评估：施罗德和丹尼尔（1981）曾以阔叶草、树木胸径、朽木与倒木的多少、下层灌木与地被的多少等七个因素来评估西黄松林的风景质量：S=(0.20K+0.60X+0.26G+0.04H)-(0.10C+0.001P+0.02T)-3.87其中：S为西黄松林风景质量评估值

K为阔叶草

X为胸径大于41厘米的西黄松

G为灌木H为禾草

C为采伐残遗物

P为胸径小于13厘米西黄松

T为胸径在13－41厘米间的西黄松。例：布雅夫等（1982）曾以照片为工具，对视野中的远处森林风景的风景质量评估作过研究：E=127.12+10.34A+1.79R+0.93L-(0.57A2+6.77I+61.07M)其中：E为远景森林风景质量评估值

A为峻山面积、R为远景森林面积

L为平地面积、I为中远景林木受虫害面积

M为森林覆盖率结论：布雅夫研究发现，城市绿地中，树木大而少往往比树木小而多具有更高的风景质量。例：心理学派（认知学派）把风景作为人的生存、认识空间来研究，强调风景对人的认识作用在情感上的影响，试图用人的进化过程及功能需要来解释人对风景的审美过程。阿普尔顿的观点：人在风景审美过程中，总是以“猎人”（需要看到别人）和“猎物”（不希望别人看到自己）的双重身份出现。卡普兰的风景信息观点：高质量的风景具备易解特性和神秘特性。金布利特的观点：决定森林风景神秘性的5个因素是：障景、视距、空间局限程度、可及性、林中光线。研究侧重点在于对人类风景审美过程的理论解释，难以在大规模的、要求有量化结果的自然风景质量评价中应用。第三节旅游资源的评价现象学派（经验学派）把人在风景审美评判中的主观作用提高到绝对高度，把人对风景的审美评判看作是人的个性及其文化历史背景、志向与情趣的表现。研究方法：研究文艺作品考察名人日记心理调查侧重分析风景价值所产生的环境和背景，并非对风景质量的直接量度。第三节旅游资源的评价第二节旅游资源的调查五、旅游资源调查的程序和方法2、调查方法6、分类比较法将旅游资源分门别类地进行特征归纳、对比、考察和研究。调查区的各类旅游资源景观美感各异，将旅游资源按其形态特征、内在属性、美感吸引性进行分类，并将其与同类型或不同类型的旅游资源进行比较，得出调查区内旅游资源的共性特征和个性特征。第三节旅游资源的评价一、旅游资源评价的目的与原则二、旅游资源评价的内容与方法三、旅游资源评价成果提交要求一、旅游资源评价的目的与原则（一）旅游资源评价的目的1、明确旅游资源的质量通过类型、规模、结构、组合、功能和性质的评估，确定旅游资源质量水平、整体价值及在旅游地开发建设中的地位，为开发与利用和规划建设提供科学依据。2、促进旅游资源的管理通过旅游资源评价，对旅游资源的质量、规模、水平进行了鉴定，为旅游资源的分级管理提供了依据。使各级旅游资源得到合理的管理，提高了管理水平，加强了对旅游资源的保护。第三节旅游资源的评价一、旅游资源评价的目的与原则（一）旅游资源评价的目的3、确定开发的顺序和规模是区域旅游开发规划工作的重要基础和前提。通过旅游资源调查评价，清楚认识到区域中旅游资源的质量、特色、开发价值，便可以以