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利用数学写作促进高中生数学基本活动经验积累的实践研究

一、引言

随着教育理念的不断更新，数学教育不再仅仅关注知识的传授，更注重学生数学基本活动经验的积累与培养。数学写作作为一种新型的教学手段，在促进高中生数学基本活动经验积累方面具有独特的作用。本文将通过实践研究，探讨利用数学写作促进高中生数学基本活动经验积累的有效途径。

二、数学写作在数学活动中的作用

数学写作是学生在数学学习过程中，通过文字、图表等方式表达数学思想、方法和结果的一种活动。在数学学习中，数学写作能够帮助学生更好地理解数学知识，提高数学思维能力，同时也有助于学生积累数学基本活动经验。

首先，数学写作能够帮助学生梳理数学知识。在写