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自主学习在高中物理教学中的效果分析论文

摘要：本文通过对自主学习在高中物理教学中的效果进行分析，探讨了自主学习在提高学生物理学习兴趣、培养学生创新能力等方面的积极作用。本文首先阐述了自主学习的概念，然后分析了自主学习在高中物理教学中的具体应用及其效果。

关键词：自主学习，高中物理，教学效果，概念阐述

一、概念阐述

（一）1.自主学习的基本概念

自主学习是一种以学生为中心的学习方式，强调学生在学习过程中的主体地位。自主学习要求学生在学习过程中能够主动探究、独立思考、积极创新，从而实现知识的内化和能力的提升。在高中物理教学中，自主学习有助于培养学生分析问题、解决问题的能力，提高物理学科素养。

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