【生物】光合作用课件+2024-2025学年人教版七年级生物下册.pptxVIP

;1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。

2.探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。;盆栽的天竺葵，酒精，碘液，清水，黑纸片，曲别针，小烧杯，培养皿，水浴锅，镊子等。;在黑暗处放置一昼夜的目的是什么？;;3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片。;4.将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热。;1.加热的目的是什么？;5.用清水漂洗叶片，再将叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。;6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。;1.植物制造的有机物是什么？;2.叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉，说明了什么？;实验结论;植物进行光合作用的主要部位是叶片，这是因为叶片的细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有的叶绿素等色素能捕获太阳光。;叶绿体的作用;1.海尔蒙特是否忽略了其他的因素呢？;;;普里斯特利得出的结论：植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得“污浊”的空气。;2.光合作用还能产生氧气;提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？;实施计划：

1.将一盆盆栽植物和一杯氢氧化钠溶液用透明玻璃钟罩罩住，将另一盆盆栽植物和一杯清水用透明玻璃钟罩罩住。

2.在两个装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下。

3.几小时后，从两个装置中各取一片叶子，分别编号为甲、乙，然后放在酒精中隔水加热，脱去叶绿素，之后用清水清洗。

4.在甲、乙叶片上各滴两滴碘液，观察现象。;1.从实验装置中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个叶片不变蓝？;1.实质;1.物质转化：将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。;1.筛管;2.有机物的作用;水、无机盐、有机物的运输的区别;瘤状物;比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不同，并分析原因（从光合作用角度分析）。;在农业生产中，要提高农作物的产量，必须让农作物高效地接受光照。因此，在种植作物时既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。;给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量。;提高产量的方法：;课堂检测;5.鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其原因是（）

A.为了漂亮美观 B.作为鱼的食物

C.增加鱼缸中的氧气浓度 D.增加鱼缸中的二氧化碳浓度

6.光合作用的原料和产物分别是（）

A.二氧化碳、氧气；淀粉 B.二氧化碳、水；有机物、氧气

C.二氧化碳、氧气；有机物、水 D.有机物、二氧化碳；水、氧气

7.王大爷种的大白菜喜获丰收，使大白菜增产的物质主要来自（）

A.土壤中的水和无机盐

B.土壤中的水和空气中的二氧化碳

C.空气中的水和二氧化碳

D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物;8.下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）

A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间

C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度

9.太阳光中蕴藏着巨大的能量，这些能量在植物光合作用过程中转化的过程是（）

A.光能转化成化学能 B.化学能转化成光能

C.电能转化成光能 D.光能转化成电能

10.有关光合作用的叙述，不正确的是（）

A.动植物都能进行光合作用

B.光合作用进行的场所是叶绿体

C.光合作用在有光的条件下才能进行

D.光合作用合成有机物，储存能量;谢谢观看