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2025年
第1节细胞是生命活动的基本单位学案
【预习新知】
细胞学说及其建立过程
(1)建立者:主要是和。
(2)细胞学说的建立过程
科学家
贡献
不足
1543年维萨里、比夏
揭示了人体在和水平的结构。
未深入到细胞水平
1665年罗伯特·虎克
用显微镜观察植物的木栓组织,并命名为细胞
观察的是死细胞
列文虎克
用显微镜观察了细菌、红细胞、精子
未上升到理论
马尔比基
用显微镜观察了的细微结构。
未用“细胞”来描述其发现,也未进一步考虑生物体结构的一致性
1838年施莱登、
1839年施旺
建立了。
未搞清细胞来源的过程
耐格里
发现新细胞的产生是的结果。
未上升到理论
1858年魏尔肖
总结出细胞通过产生新细胞。
未考虑非细胞结构生命的繁殖
(3)细胞学说的内容
=1\*GB3①细胞是一个有机体,一切都由细胞发育而来,并由所构成。
=2\*GB3②细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。=3\*GB3③新细胞是由产生的。
(4)细胞学说的意义:揭示了的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
=1\*GB3①使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础:。
=2\*GB3②使人们认识到生物的及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中去寻找。
=3\*GB3③为生物的确立奠定了基础。
2.归纳法:
(1)概念:。
(2)分类:和。
例如:从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核,得出植物细胞都有细胞核这一结论,运用的是___方法。该方法得出的结论是否可信?举例说明?
细胞是基本的生命系统
1.举例说明生命活动离不开细胞
=1\*GB3①病毒的生命活动:
病毒不具有结构,只有依赖才能生活。
=2\*GB3②单细胞生物的生命活动:
单个就能完成各种生命活动,如草履虫的运动和分裂等。
=3\*GB3③多细胞生物的生命活动:
(1)细胞是生物体和的基本单位。
(2)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。如:
生命活动
基础
生物的各种生理活动
1
生长发育
2
遗传与变异
细胞内基因的3
结论:
2.生命系统的结构层次
=1\*GB3①细胞
(1)从结构上说,除以外,生物体都是由构成的,它是生物体结构和功能的基本单位。
(2)作为多细胞的动物,由细胞依次构成、、直至动物个体。
=2\*GB3②种群、群落、生态系统和生物圈
(1)在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个;所有的种群组成一个。
(2)生物群落与它的相互作用形成生态系统;地球上所有的生物和其生活的无机环境共同组成。
=3\*GB3③结构层次之间的关系
(1)从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是。
(2)生命系统的结构层次依次为:
【巩固训练】
1.“中国国宝”大熊猫是世界生物多样性保护的旗舰物种。下列关于大熊猫的说法,错误的是()
A.个体发育是从受精卵这个细胞开始的
B.大熊猫是由细胞和细胞产物所构成的
C.每个细胞都能独立完成各项生命活动
D.体内的细胞都来源于先前存在的细胞
2.细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一,细胞学说揭示了()
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.动物和植物的统一性
C.原核细胞与真核细胞的区别
D.自然界细胞的多样性
3.关于细胞学说的建立过程及内容要点,叙述正确的是()
A.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
B.列文虎
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