教育家型职业本科院校校长画像扫描与模型构建.docx

教育家型职业本科院校校长画像扫描与模型构建

目录

教育家型职业本科院校校长画像扫描与模型构建（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2校长角色与职能研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3职业教育与本科教育融合研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、教育家型校长特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1治学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2管理风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、教育家型校长画像扫描．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1画像构建方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2画像数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3画像呈现与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、教育家型校长模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1模型构建原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2模型构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3模型应用与验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1国内教育家型校长案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2国际教育家型校长案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3案例对比与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2对职业本科院校的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教育家型职业本科院校校长画像扫描与模型构建（2）．．．．．．．．．．．33

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1教育家型职业本科院校校长的定义与特征研究．．．．．．．．．．．．．．38

2.2当前对职业本科院校校长的研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3学术界对于职业本科院校校长画像的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

三、教育家型职