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基于OBE教育理念的商科类人才培养创新实践研究

目录

基于OBE教育理念的商科类人才培养创新实践研究（1）．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2OBE教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3商科类人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.5研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、基于OBE教育理念的商科类人才培养理论基础．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1OBE教育理念的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2OBE教育理念在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3OBE教育理念对商科类人才培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、国内外商科类人才培养现状及趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1国内商科类人才培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2国外商科类人才培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3商科类人才培养的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、基于OBE教育理念的商科类人才培养体系构建．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1目标导向的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2过程导向的教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3成果导向的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1国内优秀案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2国外优秀案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、实施策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1改革教学内容和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2加强实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3强化学生自主学习能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.4构建多元化师资队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、效果评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.1效果评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.2反馈机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.2展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

基于OBE教育理念的商科类人才培养创新实践研究（2）．．．．．．．．．．42

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）OBE教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）商科类人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、OBE教育理念下的商科人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．