第12课 小鸡旅行——多场景及声音的应用 说课稿 -2023—-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级上册[001].docx

第12课小鸡旅行——多场景及声音的应用说课稿-2023—-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于清华大学版（2012）初中信息技术八年级上册的第12课《小鸡旅行——多场景及声音的应用》。本节课将引导学生通过实践活动，利用计算机软件（如Scratch等）来创作一个包含多个场景和声音的小鸡旅行故事。学生将学习如何使用编程语言来控制角色的移动、添加场景转换效果以及为故事添加背景音乐和声效。

教学内容与学生已有知识的联系：

在开始本节课之前，学生应该已经掌握了计算机的基本操作技能，并对编程概念有了一定的了解，例如变量、循环和条件语句。此外，学生应该熟悉使用Scratch或其他类似编程工具来创建简单的动画或游戏。在此基础上，学生将能够将已有知识应用到新的场景和声音的编程中，通过实践加深对信息技术知识的理解和应用能力。通过本节课的学习，学生不仅能够提高自己的信息素养，还能在创作过程中培养创新思维和团队协作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、创新思维、团队协作和问题解决四个方面。首先，通过创作小鸡旅行故事，学生能够培养信息意识，学会从大量的信息中提炼有用知识，应用到作品创作中。其次，在编程过程中，学生需要运用创新思维，设计独特的场景和声音效果，使作品更具吸引力。此外，学生还需在团队协作中发挥各自的优势，共同完成作品，从而培养团队协作能力。最后，面对创作过程中的问题，学生需要运用问题解决能力，分析问题原因，并提出相应的解决办法。通过本节课的学习，学生在提升核心素养的同时，也将加深对信息技术知识的理解和应用。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握使用编程工具创建包含多场景和声音的应用程序。难点在于学生需要综合运用已学的编程知识，如变量、循环和条件语句，来控制角色行为、添加场景转换效果以及为故事添加背景音乐和声效。

为了解决这一重点难点，教师可以采取以下解决办法：

1.教师首先为学生提供一个简单的小鸡旅行故事模板，降低学生创作的难度。然后通过示范，逐步向学生展示如何添加新场景和声效，使学生能够清晰地了解操作步骤。

2.在学生动手实践环节，教师可以设置多个阶段性目标，引导学生逐步完成。例如，首先让学生设计角色移动的逻辑，然后添加场景转换，最后为故事添加背景音乐和声效。这样，学生能够有针对性地学习和解决问题，而不会感到无从下手。

3.鼓励学生相互交流和合作。在创作过程中，学生可能会遇到各种问题，通过团队合作，学生可以相互学习、分享经验，共同解决问题。

4.教师应提供及时的反馈和指导。在学生创作过程中，教师应密切关注学生的进展，针对学生遇到的问题提供针对性的帮助，引导学生正确思考和解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了达到本节课的教学目标，我选择了项目导向学习和互助合作相结合的教学方法。首先，通过项目导向学习，学生能够深入参与到小鸡旅行故事的创作中，提高自己的实践能力和问题解决能力。在项目创作过程中，学生将独立思考并运用已学的编程知识，从而加深对知识的理解和应用。

其次，互助合作的学习方式能够促进学生之间的交流和互动。学生可以相互讨论、分享经验和解决问题，培养团队协作能力和沟通技巧。在团队合作中，学生能够学会倾听他人意见，尊重他人想法，提高自己的合作意识。

此外，为了更好地辅助教学，我会使用多媒体演示和计算机软件操作相结合的教学媒体。通过多媒体演示，我可以直观地向学生展示编程过程中的关键步骤和技巧，帮助学生更好地理解知识。同时，计算机软件操作可以使学生亲身体验编程过程，提高实践能力。

在教学活动中，我会设计一些实际操作的环节，如让学生动手尝试添加新场景和声效，进行角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和互动性。通过这些教学方法和策略的运用，我相信能够有效地促进学生的学习，提高他们的信息技术素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

在导入环节，我会通过一个简单的谜语来吸引学生的注意力：“小鸡旅行，哪个部位先动？”让学生猜测，从而引出本节课的主题——小鸡旅行故事创作。接着，我会简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生对课程有一个整体的认识。

2.讲授新知（20分钟）

在讲授环节，我会首先回顾一下已学的编程知识，如变量、循环和条件语句等，为学生创作小鸡旅行故事打下基础。接着，我会详细讲解如何使用编程工具创作小鸡旅行故事，包括角色移动、添加场景转换以及为故事添加背景音乐和声效等。在讲解过程中，我会结合具体的示例进行演示，让学生更直观地理解。

3.巩固练习（10分钟）

在巩固练习环节，我会为