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《一滴水经过丽江》公开课一等奖创新教案（第一课时）

一滴水经过丽江

学习目标

1.了解丽江的自然景观和人文风情。

2.体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。

3.朗读课文，发挥想象，跟随作者以一滴水的身份去游览丽江，

领略丽江古城的魅力。

重点难点

重点：抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征，感受她的魅力

所在。

难点：体会作者化身为一滴水经过丽江，介绍丽江的新颖构思和

独特视角。

第一课时

教学要点：资料助读，检查预习；整体感知。

教学步骤：

一滴水，多么渺小！可它竟能带着夙愿，搭乘水车，徘徊于玉河，

终于来到了丽江，来到了常年鲜花点缀、垂柳依依、小河潺潺的四方

街。它一路都看到了些什么？《一滴水经过丽江》一文会告诉你。

一、简介常识，资料助读。

（一）走近作者。

提问：大家在预习时可曾了解本文的作者？

【学生回答后多媒体展示】

阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，

茅盾文学奖史上最年轻获奖者，全国人大代表，四川省作协主席，兼

任中国作协第八届全国委员会主席团委员。从1994年《尘埃落定》

写出至1998年出版期间，阿来由阿坝州一家杂志转辗到四川成都《科

幻世界》由编辑到总编辑社长，《科幻世界》在阿来手里由一本杂志

变为五六种，成为世界上发行量最大的科幻类杂志。

（二）了解背景。

提问：有谁知道作者写作本文的背景？【学生回答后多媒体展示】

作者说，武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的

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一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上

搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。不意，

当地政府知道我到了丽江，邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文

字。这是很不好写的文字，试着写了《一滴水经过丽江》。

（三）资料链接

导入：大家在预习时可曾了解过丽江？

【学生讨论交流后，多媒体展示】

丽江古城

丽江古城位于云南省丽江市古城区，坐落在丽江坝中部，始建于

宋末元初（公元13世纪后期），地处云贵高原。丽江古城历史悠久，

古朴自然。城市布局错落有致，既具有山城风貌，又富于水乡韵味。

丽江民居既融和了汉、白、彝、藏各民族精华，又有纳西族的独特风

采，是研究中国建筑史、文化史不可多得的重要遗产。丽江古城包容

着丰富的民族传统文化，集中体现了纳西民族的兴旺与发展，是研究

人类文化发展的重要史料。

丽江即丽江市，位于云南省西北部云贵高原与青藏高原的连接部

位，曾经是丝绸之路和茶马古道的中转站。历史非常悠久，因为独特

的人文和自然景观，成为国内人气非常高的旅行胜地。

丽江古城又叫大研古镇，是中国为数不多的少数民族古城，被评

为“世界文化遗产：这里有浓郁的民族风情，小桥流水式的布局，

错落有致的民居建筑，还有散漫的生活节奏，丰富的夜生活。

不少旅行者以为丽江古城就是丽江，其实不然。除了古城，丽江

地区面积远大于丽江古城，这里有很多值得游览的地