第七单元习作：写信（说课稿）-2024-2025学年四年级语文上册单元作文能力提升（统编版）.docx

第七单元习作：写信（说课稿）-2024-2025学年四年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七单元习作：写信（说课稿）-2024-2025学年四年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

设计意图

本节课旨在通过统编版四年级语文上册第七单元习作：“写信”，提升学生的作文能力。结合教材内容，我将引导学生掌握书信的基本格式和写作技巧，培养学生准确表达情感和观点的能力，同时强化学生的语言组织和逻辑思维能力，为今后的写作奠定坚实基础。通过本节课的教学，使学生能够独立完成一封格式规范、内容充实、表达清晰的书信。

核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生运用书信格式进行有效沟通的能力，提高语言表达准确性和规范性。

2.思维发展与提升：锻炼学生通过书信表达个人观点和情感，培养逻辑清晰、条理分明的思维习惯。

3.文化传承与理解：引导学生了解书信文化，尊重并传承中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对文学作品的兴趣，提高对书信艺术的鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握书信的基本格式，包括信头、称呼、正文、结束语、署名等部分。

②学会运用礼貌、得体的语言表达自己的情感和想法。

2.教学难点

①书信格式的正确运用，特别是在信头、信尾等细节处的格式规范。

②在正文部分如何做到条理清晰、逻辑严密，同时又能充分表达个人情感和观点。

③在书信中恰当地运用过渡词语，使文章读起来更加流畅自然。

④在有限的篇幅内，如何精炼地表达内容，避免冗长和啰嗦。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板、打印机

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：电子版教材、书信写作指导资料、优秀书信范文

4.教学手段：小组讨论、个别辅导、实物展示、写作练习

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一封古代的书信，引发学生对书信文化的兴趣，提问：“你们知道古代人是如何通信的吗？”

-回顾旧知：简要回顾学生在previouslessons中学习过的作文写作技巧，如如何开头、结尾，以及如何组织文章结构。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍书信的基本格式，包括信头、称呼、正文、结束语、署名等，强调各部分的规范写法。

-举例说明：通过展示一封标准的书信示例，指出其中的关键要素和注意事项。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试分析示例书信中的优点和可能存在的不足，引导学生思考如何改进。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：要求学生根据所学内容，现场撰写一封书信，可以选择给家人、朋友或老师写信。

-教师指导：在学生写作过程中，巡回指导，帮助学生解决格式和内容上的问题，提供个性化的建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-对学生写作的书信进行简要点评，强调书信写作的要点和注意事项。

-总结本节课的学习内容，强调书信在日常生活和交流中的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回家后，根据课堂所学，给父母或朋友写一封真实的书信，要求格式规范，内容真实感人。

-提醒学生将作业上传至校园教学管理系统，以便教师进行在线批改和反馈。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书信写作历史资料：收集不同时期书信写作的格式和风格变化，如古代的书信、近代的书信以及现代电子邮件的形式。

-书信写作技巧文章：寻找专业的书信写作指导文章，涵盖不同类型书信的写作技巧，如求职信、投诉信、感谢信等。

-名人书信选集：挑选一些名人的书信作品，如鲁迅、冰心等，让学生感受书信中的情感表达和文学魅力。

-书信写作实践活动：设计一些书信写作的实践活动，如模拟写信给历史人物、给未来的自己写信等，增加学生的实践经验。

-书信相关的视频资源：收集一些关于书信文化、书信写作技巧的视频，如讲座、教学视频等。

2.拓展建议

-鼓励学生在课外阅读不同类型的书信作品，分析其格式、语言和情感表达，以此提升自己的书信写作能力。

-建议学生尝试撰写不同类型的书信，如邀请信、道歉信、推荐信等，以练习不同的写作技巧和应对不同的交流场合。

-推荐学生参加书信写作比赛或活动，激发他们的写作兴趣，同时也能通过比赛获得宝贵的反馈和评价。

-提议学生利用节假日或特殊日子，给亲朋好友手写一封信，体验手写书信的乐趣和情感价值。

-建议学生在写作过程中，多使用词典和参考书籍，确保书信的准确性和规范性。

-鼓励学生相互交换书信作品，进行互评和讨论，通过同伴互助提高写作水平。

-建议学生关注书信在现代社会中的使用场景和变化，如电子邮件、即时通讯工具中的书信式交流，以适应时代的发展。

板书设计

1.书信格式