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我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略
目录
我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、我国高校图书馆AI素养教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1AI素养教育政策环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2高校图书馆AI素养教育资源现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3学生AI素养教育需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.4教师AI素养教育能力现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、高校图书馆AI素养教育存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2教学方法单一陈旧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3师资力量薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.4学生参与度低．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、国内外高校图书馆AI素养教育成功案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1国内高校图书馆案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2国外高校图书馆案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、高校图书馆AI素养教育提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1完善政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3创新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.4加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.5提升学生参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、实施保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1加强组织领导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2落实经费保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3建立评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2研究不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.3未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．34
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1国内外AI素养教育研究概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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