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《Arduino硬件》教学设计-优秀教案--第1页

年级5年级教科书版本及章节苏教版第1章

单元（或主题）教学设计

单元（或主题）名称Arduino硬件

1.单元（或主题）教学设计说明

本单元课程主要是让学生学会利用各种传感器（超声波传感器、声音传感器、光敏传感器、滑动

电位传感器、摇杆传感器）与程序进行交互，实现软硬件结合。培养学生发现问题、解决问题的能力，

探索新知、勇于创新的能力。

2.单元（或主题）学习目标与重点难点

重点：

了解Arduino硬件的结构

学会连接硬件与电脑

掌握获取各传感器值的方法

难点：

各传感器与程序当中值得获取和传递

3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）

第1课时教学设计（其他课时同）

课题声音控制小猫动作

新授课章/单元复习课□专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本课的主要内容是利用声音传感器获取外界中的音量值，利用音量值来控制小猫的运动。涉及的知识

点有：认识Arduino主控板，利用变量来读取声音传感器的值，用数值和逻辑运算来处理音量值，并

能应用到程序中。

2.学习者分析

经过前期的学习，学生对Scratch软件有一定的了解，比如动作控件、逻辑控件以及变量等等。考虑到

这是学生第一次在课堂上接触传感器，所以在任务设计上降低了难度。通过本课的学习，学生认识开

源硬件Arduino，感受声音传感器在程序中的作用，学会获取声音传感器的数值后，利用该数值编写

程序以及模拟生活中的现象，以培养学生的创造能力。

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3.学习目标确定

1.了解Arduino硬件的结构。

2.学会连接硬件与电脑。

3.掌握获取声音传感器值的方法。

4.能够对传感器数据进行转化满足程序需要。

5.引导学生认识声音传感器，体验Arduino开源硬件的强大魅力。

6.通过在做中学，学生形成生活中的物体可以成为计算机输入设备的意识。

4.学习重点难点

重点：

1.能够将声音传感器和主控板连接起来。

2.掌握获取声音传感器值的方法。

难点：

1.掌握获取声音传感器值的方法。

2.将获取到的传感器数值应用到程序中。

5.学习评价设计

在作品展示环节，学生分别进行自评、互评等环节。

6.学习活动设计

教师活动学生活动

环节一：直观体验，揭秘原理

教师活动1学生活动1

师：今天动物园的小动物们开运动会，当绿学生感受声音传感器的魅力，用已有的知识揭示声音

旗被点击的时候，酷狗和小猫同时从起跑线传感器的工作原理，激发学生学习的兴趣。

出发。大家看，酷狗已经快要跑到舞台中间

了，而小猫还在起点。让我们一起来给小猫

鼓鼓劲，加加油。

师带领学生大喊：“加油”。

师：快看，小猫好像听到了我们的加油

声，它已经跑到终点啦！

师：咦，这是怎么回事？它是怎么做到

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的呢？

生答。

师：让我们一起来揭开它背后的神秘面

纱。

首先需要声音传感器、Arduino主控板

设备来感知我们的加油声，然后利用感知到

的声音数值编写程序。

我们首先来看看当前的声音值是多

少？

保持安静，观察声音最小值：0；

加油声响起来，观察声音最大值：100。

在脚本中，小猫移动的步数是声音值。