2025劳动教育工作计划和目标(10).docxVIP

PAGE

1-

2025劳动教育工作计划和目标(10)

一、指导思想与工作原则

(1)2025年劳动教育工作将以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标。我们将深入实施《国家职业教育改革实施方案》，以提升劳动者素质为核心，以促进就业和优化产业结构为目标，深化产教融合、校企合作，推动职业教育现代化。具体而言，我们将通过实施“技能中国行动”等重大工程，确保到2025年，技能人才占就业人员比例达到30%以上，高技能人才占技能人才比例达到35%以上。

(2)在工作原则方面，我们将坚持需求导向，紧密结合经济社会发展需要，优化职业教育类型定位，深化人才培养模式改革。同时，强化职业教育的职业性和实践性，通过实施“1+X”证书制度，推动职业技能等级证书与学历证书衔接，实现学历证书、职业技能等级证书、专项职业能力证书“三证融通”。此外，我们将充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和政府引导作用，推动形成政府、企业、社会共同参与的职业教育发展格局。以某地区为例，当地政府与企业合作，设立了职业技能培训基地，为当地企业提供急需的技术技能人才，有效提升了区域产业竞争力。

(3)我们还将坚持开放共享，积极参与“一带一路”建设，推动职业教育国际化发展。通过引进国外优质教育资源，提升我国职业教育的国际化水平。同时，加强国际交流与合作，推动职业教育标准、质量认证的国际互认。例如，某职业院校与国外知名院校开展联合办学，为学生提供了国际化的学习环境，拓宽了学生的国际视野，同时也为我国职业教育的发展积累了宝贵经验。在实施过程中，我们将注重保障教育公平，确保所有劳动者都有机会接受高质量的职业教育，实现技能提升和就业创业。

二、主要目标任务

(1)2025年劳动教育工作的主要目标任务是全面提升劳动者的技能水平和综合素质。具体目标包括：实现中等职业教育招生规模稳定在1200万人以上，高等职业教育招生规模达到1000万人以上，职业教育培训规模达到5000万人次以上。同时，确保新增劳动力平均受教育年限达到14年，新增高技能人才占技能人才的比例达到30%以上。以数据驱动，到2025年，劳动者的平均就业率达到95%以上，劳动者人均收入水平较2020年增长10%。

(2)劳动教育将重点围绕提高人才培养质量，优化专业结构，推动专业设置与产业需求、职业标准对接。目标是到2025年，全国职业院校专业设置与市场需求匹配率达到90%以上，其中，新兴职业和短缺人才专业占比达到30%。此外，加强职业技能鉴定和评价体系建设，实现职业技能等级证书与学历证书衔接，提高职业资格证书的含金量。

(3)劳动教育工作还将致力于改善职业教育办学条件，提升职业院校师资队伍水平。目标是到2025年，职业院校教师中具有高级职称的比例达到20%以上，具有企业实践经验的教师比例达到30%以上。同时，加强职业教育信息化建设，推进“互联网+职业教育”，实现线上线下教育资源的有效整合。通过这些措施，确保劳动教育质量不断提升，为经济社会发展提供有力的人才支撑。

三、具体实施措施

(1)具体实施措施中，我们将深化产教融合，推动职业教育与产业、行业、企业紧密对接。通过建立校企协同育人机制，促进企业深度参与人才培养过程。鼓励企业设立奖学金、提供实习岗位，支持职业院校建设高水平实训基地。以某地区为例，当地企业与职业院校合作，共同开发了多个适应产业发展需求的新专业，有效提升了毕业生的就业竞争力。

(2)强化职业技能培训，完善职业培训体系，扩大职业培训规模。重点开展针对农民工、失业人员、退役军人等群体的职业技能提升行动，实现每年培训2000万人次以上。同时，加强职业技能鉴定工作，确保鉴定质量，提高证书含金量。通过政策引导和资金支持，鼓励职业院校开展企业定制化培训，满足企业个性化需求。

(3)加强职业教育师资队伍建设，提升教师专业水平和实践能力。实施“双师型”教师培养计划，通过校企合作、挂职锻炼等方式，使职业院校教师每年至少有1个月在企业或生产一线实践。此外，建立职业院校教师考核评价体系，将企业实践经历纳入教师考核评价内容，激发教师参与企业实践的积极性。同时，加大职业教育科研投入，鼓励教师开展产学研结合的科研项目，提升职业教育的创新能力和服务能力。

四、保障措施与监督评价

(1)保障措施方面，我们将建立健全劳动教育工作的政策体系，确保各项工作有法可依、有章可循。首先，完善劳动教育相关法律法规，明确各级政府、企业、学校等各方责任，形成全社会共同推进劳动教育的合力。其次，加大对劳动教育的财政投入，确保职业教育经费投入与经济社会发展相适应。此外，建立健全劳动教育经费管理制度，确保资金使用安全、高效。同时，加强劳动教育督导评估，将劳动教育纳