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2025依法治校工作总结范文

一、工作概述

2025年，我国依法治校工作在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的基础上，紧紧围绕国家教育事业发展大局，紧密结合学校实际，深入推进依法治校工作。一年来，各级教育行政部门和学校紧紧围绕加强党对教育工作的全面领导，全面提升学校治理体系和治理能力现代化水平，积极推进教育法治建设，取得了显著成效。

首先，强化了学校法治建设的基础工作。各级教育行政部门和学校深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保党的教育方针政策和国家法律法规在学校得到全面贯彻落实。通过开展法治宣传教育，提高师生法治意识，使法治观念深入人心，为依法治校提供了坚实的思想基础。

其次，完善了学校内部治理结构。各级教育行政部门和学校按照现代大学制度的要求，积极推进学校治理结构的改革，优化学校内部管理体制，明确各级各类管理职责，强化了学校党委的领导核心作用，健全了学校董事会、理事会等治理机构，形成了权责明确、运转协调、监督有力的学校内部治理体系。

最后，加强了学校法治建设的关键环节。在制度建设方面，各级教育行政部门和学校结合实际，制定了一系列符合教育规律、适应学校发展的规章制度，为学校教育教学、科研管理、后勤保障等方面提供了制度保障。在法治监督方面，建立了学校内部监督机制，加强对学校领导干部的监督，确保权力运行规范透明。同时，加强了学校与社会的沟通与合作，广泛听取社会各方面的意见和建议，形成了学校与社会共同参与、共同促进的良性互动机制。

二、主要工作内容及成效

(1)2025年，我国依法治校工作在制度建设方面取得了显著进展。全年共制定和完善学校规章制度1000余项，其中涉及教育教学管理、人事管理、财务管理、资产管理等方面的制度占比超过70%。例如，某高校制定了《学术不端行为处理办法》，明确了学术不端行为的界定和处理流程，有效维护了学术尊严和学术道德。据统计，通过制度完善，学校各类纠纷案件数量同比下降了30%。

(2)在法治宣传教育方面，各级教育行政部门和学校广泛开展形式多样的法治教育活动，覆盖师生近1000万人次。例如，某中学组织开展了“法治教育进校园”活动，通过举办法治知识竞赛、法治讲座等形式，提高了学生的法治素养。同时，学校还邀请法律专家进行专题讲座，针对教师开展师德师风教育，增强了教师的法律意识和责任意识。据相关数据显示，师生法治素养测试合格率达到了98%。

(3)在法治实践方面，各级教育行政部门和学校积极推进依法治校的实践应用。例如，某高校成功化解了一起因招生录取引发的群体性事件，通过依法依规处理，保障了学生合法权益，维护了学校正常教学秩序。此外，学校还积极推动校际合作，与法律院校共建法治教育实践基地，为学生提供实习机会，培养了一批具有法治素养的应用型人才。据统计，2025年，全国高校法治教育实践基地数量达到500余个，为法治人才培养提供了有力支持。

三、存在的问题与不足

(1)在依法治校工作中，部分学校法治意识仍有待提高。据调查，全国范围内仍有约20%的学校未设立专门的法治工作机构，法治工作主要由教务、学生处等部门兼职负责。这种情况下，法治工作的专业性和系统性难以得到保障。例如，某中学在处理一起学生违纪事件时，因缺乏法治思维，导致处理结果引发争议。

(2)制度执行力度不够，存在形式主义倾向。一些学校虽然制定了较为完善的规章制度，但在执行过程中，存在走过场、打折扣的现象。据审计发现，全国范围内约15%的学校在制度执行过程中存在不同程度的问题。以某高校为例，该校在财务管理中存在违规报销、挪用公款等问题，严重影响了学校的资金安全。

(3)法治人才队伍建设相对滞后。目前，全国范围内具有法律专业背景的教育工作者占比不足10%，且大部分集中在高等教育领域。基层学校法治人才匮乏，难以满足依法治校的实际需求。以某市为例，该市中小学法治教育师资缺口达200余人，影响了法治教育的深入开展。

四、下一步工作计划

(1)加强法治宣传教育，提升师生法治意识。计划在未来两年内，通过开展法治讲座、知识竞赛、模拟法庭等活动，使法治教育覆盖率达到100%。同时，充分利用网络平台，开发法治教育课程资源，实现法治教育线上线下的有机结合。以某中学为例，计划在2026年完成法治教育课程资源的建设，覆盖全校所有年级。

(2)完善制度建设，强化制度执行。将制定《学校法治建设五年规划》，明确法治建设的总体目标、重点任务和保障措施。加强对学校内部规章制度的审查，确保制度内容符合法律法规和学校实际。同时，建立健全制度执行监督机制，对制度执行情况进行定期检查和通报。例如，某高校计划在2025年底前完成校内所有规章制度的审查和修订。

(3)加强法治人才队伍建设，提高法治工作水平。计