【生物】水的利用与散失课件+2024-2025学年人教版七年级生物下册.pptxVIP

;1.根吸水的部位;取一段带叶的茎，把它放入滴有红墨水的水里，在阳光下照射3～4小时。把茎横向切断，观察横切面；把茎纵向切开，观察纵切面。;结果：叶脉变红了，整个叶片也有些红了，而茎的表面并没有出现红色。;茎的横切面示意图;;土壤中

的水;一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200千克以上的水，这些水的用途大致情况如下：;水珠;1.概念：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。;将新鲜的叶片平放在小木板上;叶脉;气孔的结构;电子显微镜下的气孔;外壁;将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上热水的烧杯中，观察叶片正面和背面出现的气泡数目。;1.促进植物对水的吸收及水和无机盐在植物体内向上运输。

2.降低叶片表面的温度。

3.提高大气湿度，增加降水，促进水循环。;蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输。;2.炎炎夏日，为什么大树不会被灼伤呢？;3.植物在水循环中起什么作用？;课堂检测;4.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快

B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水比上表皮多

C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应

D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

5.下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是()

A.根吸收水的主要部位是根冠

B.茎通过导管运输水分

C.根吸收的水大部分用于蒸腾作用

D.蒸腾作用促进了生物圈的水循环;6.下图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：

（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是［］和［］，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于这一因素，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。

（2）［］是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在的控制下张开或者闭合。

（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是［］，它主要由两种管道（和）构成。

（4）［］和［］属于保护组织，2、4属于组织。;谢谢观看